不知大家有没有考虑过这样的问题:一本书的内容也不过如此，没有多少东西，可为什么不直接把知识要点总结出来直接消化吸收。这样不但知识系统，还可以节省很多的时间？反而一学期一本书的来讲授学习，边学习还会进行两次大型考试来检验学习成果？
因为小学的知识内容比较浅显易懂，好多家长也会因此而总是为学生请假去参加“活动”，当然有的事情也是必须要请假。在这里我不是想讨论关于请假的事情，而是家长学生对耽搁几节课程的无所谓的态度。
在这里我想跟大家探讨的是随堂听课的重要性。
从我自身来讲，学习某些新知识（尤其是很陌生）的时候，只通过讲义来自学就会学着学着思想就不集中了，疲惫了，学不进去了。相反如果跟着讲师走，一方面可以听老师的讲解，另一方面还有老师声音、语气、语调等的因素刺激大脑。这样不但精神容易集中，还不会感觉到疲惫不想学习。
我班里有位学生因为腿烧伤而两三天没来上课，于是我就把课件发给他，让他自己先预习，周五放学后我带两个学生去他家再给他补课。这名学生的学习程度还是比较好的，但当我们到他面前跟你讲的时候感觉就很不同了……我也只是看着课件跟他简单的强调了课的重难点，而上课时的思路和气氛一点儿都没有。我看带过去的学生跟他讲数学题也是，知识点提到了，重点难点的都讲到了，他似乎也都懂了。但做练习题的时候却错误百出，看来这样的学习方式效果还是很差的，不能够替代认真的随堂听课。
综上所述，什么样的学习方式都无法替代随堂听课，尤其是和老师之间的互动。包括我们疫情期间的网上授课也是，随堂认真的学习才会有效，不能借口过后可以听录播，感觉和效果都会相差很大。所以认真对待随堂听课是很重要的，是不可忽视的！
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