【随堂听课一：工人街小学】
2018年9月11日上午，第一节课听了一年级王歌老师的随堂课，她的教学内容是《天地人》一课。有两点感受较深：
一是组织课堂方法单一。王歌老师刚参加工作一年，组织课堂方法较单一，组织课堂的语言最多的一句话就是“表扬某某某、表扬某某某”。
面对学生的各种与学习无关的动作、语言，年轻的王老师显得束手无策。老师目光里流露出的是焦急、生气、气愤，但又碍于后面坐有听课的人不好发作，所以整节课纪律处于散乱状态，教学效果甚微。改用鲁迅先生的话：长此以往，课将不课。感觉老师上课也是在遭罪。因此在课堂组织方面，我觉得王老师还有很大的提升空间。
建议她多向有经验的教师请教班级管理，课堂教学艺术。多观摩低年级的省级、市级优质课，向作课老师学习组织课堂教学。多研读教学参考用书，熟知低年级学段着重培养学生哪些良好习惯及培养良好习惯的方法做法。
二是备课没下功夫。通过一节课的学习，很明显王老师在备课上下的功夫还很不够。课件大概是借用网上或者别人现成的课件，没有经过真正咀嚼、消化和吸收，真正地成为自己的东西为己所用，多处有用的价值被忽略，教学内容显得蜻蜓点水，一点而过，做得很不扎实。生搬硬套而已，
建议年轻老师在备课上要多下功夫，明确本课目标，落实目标，体现教学过程与方法。同时鼓励老师们自己做简单实用的课件，指向目标的落实，真正让课件为教学服务。
写于2018年9月11日
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