奇迹问句——当暂时找不到目标的摆脱困境法
没有目标就没有动力！不知道干嘛努力，不知道往哪努力，容易陷在问题里无法自拔。
未来想要啥，自己拥有啥，现在能做些啥！越清晰越好，清晰一个问题比解决一个问题更重要！
不说话是正常的，说话是难得的！
没有回应是正常的，有回应是难得的！
摇头表示没有烦恼，不知道，还是不想说
一根手指表示没有烦恼，两根手指表示不知道，三根手指表示现在不想说，会选哪一个呢？
是谁让你来找我的？
那妈妈有什么烦恼跟你有关？
因为妈妈说她很伤心，我对哥哥很没礼貌
看起来你有点难过。关注人是第一位的！
是因为妈妈难过，还是因为她说你没礼貌？
确认澄清！
我喜欢妈妈，不希望她伤心。
既然你不希望妈妈伤心，你想要改变吗？
我想啊，我就是不知道要怎么做，因为我真的不想对他没礼貌，可是他就是很笨，我真受不了他！
他是谁呢
就是我哥哥啦。
你很不喜欢他吗？
也不是不喜欢，只是觉得他什么事都做不好，妈妈还要我尊敬他，我真的不知道怎么做吗？
智老师这边有一颗神奇的水晶球，他等一下能够帮助你哦
这明明就是一颗玻璃珠，我家有好多，根本不是什么水晶球。说着就把球还回来。
我接过水晶球也仔细的看了一下，甚至将他拿到我的耳边，好似听到了来自水晶球的信息一般，说:″哦，你是一颗真正的水晶球呀！什么？只有聪明的人才能看破你的伪装，嗯！我知道了，我会再给小智看一次。小智水晶球里面有个你，他不是现在的你，而是未来的你，是烦恼已经解决了的你，你看到了吗？
儿童的抽象思考能力相对成人弱一些，但他们善于投射，同时也喜欢幻想，所以特别容易投入想象，在进行奇迹问句时，成人要注意自己的语调与问话的速度，因为他牵涉到对未来的想象，因此在带领的时候必须将问话的速度放慢，且声音也尽量是低沉而柔和的。同时引导语也要清楚，而且富有戏剧性，并尽量使用开放性以及针对未来的语言。
六种奇迹问句
奇迹问句也叫假设解决架构常备用于孩子暂时找不到目标的情况。当孩子一时无法用正向眼光来解决目标问题时，父母可以运用假设解决架构，请孩子假想问题或目标已经解决，会呈现什么情景。
奇迹发生问句，如果有一天一觉醒来发现奇迹发生，你的问题都解决了，你会发现有什么不一样的地方？
结局式问句。当50分钟后你走出询室的门，如果你发现孩子的问题得到解决，那是因为我们在里面谈了什么。最常在第一次跟六神无主的家长咨询时使用。如果课程结束时你觉得很有收获，那是因为我们在这几天的课程中学到了什么对你很有帮助？在训练课程开始时问的第一个问句。
拟人化问句，如果墙上的时钟看到你的改变，他会说些什么
猜想是问句，猜猜看，如果下星期你来的时候，你告诉我你想要的改变已经发生或是发生了一点点，那会是什么？
算命式问句，如果你现在去算命，他跟你说三个月之后你的运气会好转，你猜那时的你跟现在的你会有什么不同？
水晶球问句
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