晚清政治环境压抑，人才凋敝已极，但是曾国藩有自己的人才考较方法。
每有赴军营投效者，曾国藩先发给少量薪资以安其心，然后亲自接见，认真面试。比如，晚清名臣李鸿章当时毫无建树，来投曾国藩，曾国藩先寄给他三百两以安其家。
到来之后，曾国藩在近一个月的时间里，与他多次长谈，就是为了进一步观察了解他，看看他在数年军旅生涯中有没有什么长进。
要做到用之无误，不仅要察言观色，还要试之以事，验之以效。新人到来后，曾国藩通常都会让他们到前线去经历一段，一是让他们直观了解湘军的面貌，二是通过他们来了解前线近期的情况，三是通过这种方式鉴别他们的能力。
一般经过这两项考察后，曾国藩才会确定幕僚的具体工作：有胆气血性者令其领兵打仗，胆小谨慎者令其筹办粮饷，文学优长者办理文案，学问渊博者校勘书籍。
一梗田坎三节烂，没有完美的人才，能真正做到人尽其用，这是非常务实和难得的。
安排好工作后，接下来的就是培养。曾国藩认为，人才“大抵皆由勉强磨炼而出”。天生大才极少，中等以下人才都可通过培养教育造就出来。
他的教育方式，一是进行定期考试，以批答的方式来提高他们的文字水平和对事物的分析判断能力。二则是通过谈话，也就是今日所谓面授。都是当时曾国藩戎马倥骢之时行之有效的手段，非常实用。也和孔子一样，曾国藩长于“因人施教”，针对不同的人采取不同的教育方法。同时己欲立而立人，己欲达而达人。全力给人才制造发展的机会。
曾国藩的幕僚出幕后官至出使大臣5人，军机大臣2人，尚书2人，大学士2人，侍郎3人，北洋大臣1人，总理衙门大臣1人，总督16人，出任总督30人次，巡抚28人，出任巡抚50人次。此外，还有布政使、按察使、提督、副将、道员、知府、知县，最不济也有候补、候选、记名之类。林林总总，不胜枚举。
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