在大人看来，孩子都应该是快乐的。
但其实，小孩子心里也会有烦恼，外在的表现就是“不服管”“唱反调”。通常我们会说这个孩子进入了叛逆期。不知是不是因为现在孩子更加聪明，心智发展更早更快的原因，这个“叛逆期”也比以前开始更早，延续时间更长。2、3岁开始就有这个迹象了，6、7岁孩子更甚，青春期的孩子自是更不用说了。
“堵不如疏”，与其强行压制孩子，不如让孩子把心里话说出来，有时孩子也不再那么固执了。
这本《假如我是一个大人》就可以起到这样的润滑作用，以一个调皮、聪明的小男孩的口吻，想象自己成为大人之后要怎样地随心所欲，那该多么开心啊！
要做个乖孩子，就要一直坐着不乱动，用刀叉吃饭，记得饭前洗手。可是，老实坐着的时候脚多无聊啊；刀叉还使不利索时，哪如手抓着方便呢……
相反，大人就自由多了，他们可以挑自己想穿的衣服来穿（我自己的衣服都是大人喜欢才买的）；听到火灾警报声时，可以把身子探出窗去；最重要的，他们可以看电视看到很晚！
看到下面这页时，自己也反省了一下，平时也有这样说话的时候。这样列出来真的好难听，以后尽量避免。
接下来，“我”还设想了：如果自己结婚（做妻子的那个女孩要会吹泡泡、系风筝线，肯和我一起捉迷藏、躲猫猫），有了一堆孩子。我们会带着孩子们一起坐着抖腿，一起吃巧克力，一起在马路上倒着走，一起摸流浪猫，一人一个气球但自己的最大（谁让我是爸爸呢），一人一个冰淇淋但自己的最大（谁让我是爸爸呢）……真是随心所欲！
“但是，我还有一件事情不明白。我的爸爸妈妈已经是大人了，为什么他们要洗手，为什么他们不咬指甲，到底为什么他们会把自己的东西收拾得整整齐齐呢？总有一天我会问个明白！”
和孩子一起读《假如我是一个大人》，既可以让家长更加了解孩子，清楚孩子心里到底在想什么；孩子也在阅读的过程中，内心的逆反冲动得到了释放，从而实现了孩子与大人之间真正的相互理解和心灵沟通。
书中的“我”可是有名字的哦——他叫丹尼，20 世纪60 年代末“出生”于匈牙利。丹尼的故事被翻译成英、法、德、意等25 种语言，风靡世界。或许正是因为他说出来孩子的真实想法，让很多家长和孩子相处更加和谐，才如此受欢迎吧！
《假如我是一个大人》是作者伊娃·杰尼科维斯基的代表作，一生共创作30多部作品，并获得匈牙利共和国勋章。
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