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创办私学聚徒讲学的业绩

创办私学聚徒讲学的业绩

作者: 畅_759c | 来源:发表于2017-12-12 00:09 被阅读0次

2017.12.11    周一    高畅

在孔子之前和孔子当时,中国古代封建贵族垄断了文化教育权。所谓"学在官府",就是说学校为贵族子弟而设,平民没有受教育的可能。

由于社会生产力的发展和阶级的分化,有些有一定文化教养的没落贵族,特别是士一级的贵族,也中国历史上第一个伟大的教育家利用自己的文化修养(《诗》、《书》、《礼》、《乐》等方面的知识),收徒设教,称为村塾;这种私塾在春秋时期已经有了,但影响不大。孔子所创设的私学则完全不同,它是中国教育史上跟"学在官府"相对立的"学移民间"的划时代的标志。

孔子创办私学的影响之广之深,是空前的;从他个人收徒讲学的成绩而言,在古今中外的历史上也是不多的。孔子在"三十而立"的时候,由于学业德行的广博深厚,己渐为社会所承认。他既无从政(仕)的机会,乃开始收徒讲学。从此,聚集到他门下的弟子一天天多起来,先后达到传说的总数三千,身通"六艺"者七十二人(一说七十七人)。这些学生大多数出身贫贱,来自贵族的学生只有鲁国的孟懿子。南宫敬叔兄弟和宋国的司马牛等几个人。学生中后来有的从政(仕),有的从教(师),很多成为有政绩。有名望的人。

由平民通过学习而能参与贵族政治的新情况,是从孔子创立私学后才开始兴盛起来的。西周以来的世卿制度,由于春秋时代阶级关系的变动,已经摇摇欲坠。孔子一生用了四五十年孔子评传"学而下厌,诲人不倦"的持久努力收徒讲学,培养了一批人才,对于进一步打破贵族垄断文化教育和贵族世袭政治官职的局面,起了重要作用,在当时的历史条件下,尾有不应低估的改革政绩的。

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