好像最近几天聊的都是对以前观点的否认，这应该是一种成长。随着经历的增加、认识的提高，必然对一定的事物有不同的看法，也许是颠覆性的，也许更加深入，也许是另一个视角…但，不论哪一种，都是一种成长。
又是一次考完六级，我在朋友圈发了一段文字说，“最难受的是英语阅读的主题词不认识”，当然，既然现在把它提出来，是因为经过考研英语的学习，现在的我并不认同这样的说法。
现在的观点是: 即使一篇文章中有大量单词不认识，读懂文章也是可以的，或者，更现实一点的说，对答对后面的题目不够成影响。
为什么那次考完六级会有那样的看法，是因为当时的我对于英语的理解仅仅停留在词义方面，而殊不知对于英语的学习要从词义、语法、语段特征三个角度去共同理解。
知道一个单词的意思是学习英语最基本的一个方面。
对于语法，语法体现的是一个句子的结构，在基本结构之上可以加一些成分使句子更加有血肉。比如，英语句子基本的结构是主谓宾、主谓、主谓宾宾补等等，看一个句子时紧紧抓住主干就可以了，修饰的成分再一个个往上加。这里，我想多提一句，想考研的同学，如果有一定的语法基础的话（怎么定义有一定的语法，比如看到一个句子，能够找到主谓宾，这种框架性的成分，知道那些是修饰的成分），没有必要去专门学习语法知识，不必要知道的那么细，考研英语中长难句比较多，只要能够把一个句子的意思“撸顺”就可以了。除了翻译，个人认为对于语法的要求还是挺高。
对于语段特征，经过过考研，可能对于英语来说，最大的收获在于认识到了英语的这一层。英文文章在写作过程中特别注重逻辑，会用很多的连词、代词等，这就是语段特征，学会语段特征，在读一篇文章时，能够让我们跳过很多无用的信息，这对于在考试中节省时间有很大的帮助。例如英文文章中常见的: and表并列，只需看懂and的前或后就可以了；或者大量的使用转折词，如but,yet,however,而一般转折的地方是着重强调的地方（这里呢，可以推荐一个老师，新东方教考研阅读李旭老师，虽然有些地方我并没有完全认同，但，学会他的方法，不仅对答题，而且对于英语阅读都会有很大的提升）。
三个角度的融合贯通，对于英语的提高有很大的帮助。
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