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中小学课外辅导机构不知从什么时候开始就如雨后春笋般遍地都是，为什么会出现这种现象呢？

进入中小学课外辅导行业，已经一周了，通过初步的了解我了解到了，在辅导的孩子，多半是由于家庭的原因不能够跟上老师的节奏，学习成绩明显属于中低档。

面对升学压力，学习竞争，生存压力等等因素，家长选择为孩子报补习班，希望通过课外辅导机构来实现成绩的提高，能力的提升，心理的成熟。

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之前为什么没有这么多课外辅导机构，或者说并没有这么火热，是什么催生了眼下这种课外辅导机构的浪潮呢？

在一个有限的片区内，多达几十家，上百家的小微型中小学课外辅导机构。

哪个学校的周边都有几十家，上百家课外辅导机构，有那么多孩子需要辅导吗？真的有那么多的孩子，学习成绩都不好吗？这实际上是大人的一种焦虑。

面对竞争越来越激烈的社会，大人们总是想，我的孩子不能落后，别人上了辅导班我们也要上。

而造成孩子学习成绩不理想的原因，多半是由于家长忙于工作，没有时间关心爱护孩子，不能够陪伴孩子一起成长，在孩子需要陪伴的时候不能陪伴；在孩子需要倾诉对象的时候，没有倾听孩子的内心世界；在孩子需要的时候不在孩子身边，当然带来了孩子心理上的落差。

慢慢的孩子变得不爱沟通，不爱学习，没有从小培养孩子良好的学习兴趣，与学习习惯，导致了后来他们不能够很好的学习，表现在学习上就是贪玩，对学习没有兴趣或者是想学但是没有耐心与方法。

随着时间的延长有的孩子甚至出现了自卑，想学习，但是学不会，想做作业，但是真的没有听懂老师上课讲的内容，想要去问问题，但是发现自己就是上了七年级，却连小学二年级的乘法口诀还不能熟练应用。

基础没有扎实，学校老师无法利用课堂的一个时间去照顾到每一位同学，只能够照顾大部分同学，大部分的同学基础还是挺好的，因此一部落后步步落后。

家长们总是觉得，自己的孩子要跟最优秀的学生比，那样他们才可以无限接近优秀。但是优秀的孩子数量有限就像第一名只有一个一样，所以不是第一名的孩子就只能够把课余时间花在辅导班上，在辅导班继续学习着，继续去弥补他们的薄弱知识，或者说去巩固他们已经学的知识，不断的成为家长缓解焦虑的筹码。

成绩并不能够代表一个人的全部，但是应试教育下背景下，毫无疑问成绩可以给你带来很大的便利，一个人学习好，你就可以上好学校，上好学校就可以拿到一个好的学历，拿到一个好的学历，很多时候就可以获得更多选择的机会。

而与此同时，你的世界是由你的圈子构成的，你的选择机会多了，你身边的同学，跟你有同样的选择机会，你们将来组成了一个完整的一个社会阶层，所以说为了突破阶层，家长们都拼命的把自己的孩子往辅导机构送，希望通过努力，孩子的成绩能够遥遥领先，能够在小学的时候各科接近满分，中学的时候考上重点中学，大学的时候考上重点大学，工作以后就可以找到一份好工作。有一个，幸福的未来。

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但是，很多家庭都忽略了，孩子之所以学习不好，往往是因为家庭教育的问题，其实在学校的话，老师教育的都是一样的，但是为什么有的孩子学习好，大部分同学都在同一个层次，为什么有的同学学习特别好，而有的同学，却无法跟上整体班级的一个节奏，这就是由于家长对孩子的忽略，或者说由于缺少父母的陪伴，孩子的心理成长，受到了很大的影响。

他们无法像其他孩子一样正常的成长，在遇到问题时没办法合理的发泄排解，在该接受教育的时候，没有得到教育；在该接受安慰的时候，没有人安慰；该被心疼的时候，没有人会去心疼他们，到最后他们觉得，他们不幸福，他们不快乐，他们没有生活在爱的家庭中，他们对这个社会，对这个世界充满了敌意，有的甚至会出现恨自己的父母。

他们不理解为什么爸爸妈妈不能够在家里爱他们，而却要去在外面去工作，不停的赚钱，在他需要的时候没有人去心疼他，没有人去爱他，没有人去抱抱她，关心她，导致了他做一些事情慢慢缺少与人沟通，在学校与同学交往过程当中失去信心，不能够与同学很好的交往，表现在学习上就是有问题不能去问，不会表达不敢沟通，最后导致了学习成绩的下滑，而且很多学科都是前后关联的，由于基础不好，前面听不懂，后面自然也会学不会，这样就导致了学习成绩越来越差，这样，最后的结果就是他们成绩不好。

慢慢他们想学，但是学不会就慢慢产生了自卑，慢慢的想要放弃，等到他们真的放弃，失去了学习的兴趣，失去了学习的动力，家长这个时候才想起来要去弥补，这要花多大的代价呢，有的同学早一点的，在他们完全放弃之前，或许我们可以通过爱，来感化他们，让他们重新回到学习的轨道上来，重新获得学习的信心，找到学习的乐趣，有的完全放弃则无法避免的，拒绝一切辅导机构，最终辍学。

有的孩子能够补回来，是因为他们想要学习，他们是有学习兴趣的，他们觉得在同一个班级，他们并不比别人差，可能只是由于某些方面自己有那么一点点的学会了，他们就觉得我还是可以的，这样一个小小的确认感，给他们带来的自信，超乎你的想象，足以让他们觉得可以改变一切。

但是如果说最后这一根稻草，由于时间上的拖延没有被及时发现，等到把所有学科都学不会了的时候，也就是他们真正要放弃的时候，这个时候不管你花多少钱，可能他们都没有心再去学习了，他们直接拒绝学习，一心铺在游戏上，这样的话就算是有再多的辅导班，再多的老师，再多的钱也无法挽回一个孩子，对学习的兴趣。

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我们都知道，每个孩子都是一张白纸，来到这个世界以后，父母是他们的第一任老师，父母的言行举止，缺点优点他们都会学习，不会说她只学习你的优点，而忽略了你的缺点，很多时候他们身上都有家长的影子。

如果没有外力的介入继承家长的缺点是无法避免的，但是现在通过教育可以给孩子找到一个好的榜样，也可以通过一些课外辅导机构来实现，对孩子教育的一个弥补，但是一定要注意把握时机，如果错过了一个最佳阶段，比如说小学的，2到4年级，是孩子学习兴趣，培养阶段，5到6年级，是孩子学习习惯的培养阶段。

进入初中，要学的科目增多了，是孩子真正对学习有压力的阶段，如果这个时候发现不能够很好的学习，有些东西学不会的话慢慢就会使他们失去了学习的兴趣，慢慢就会走上放弃的道路，所以说有些孩子到最后就不再热爱学习，慢慢就会去辍学。就不再有学习兴趣了，毕业以后也不再学习了，这就对他们以后的人生，产生很大的影响。

究其根本，学习之所以会有差别，家庭教育占有大半的比重。现在社会人们对金钱的渴望，超过了对家庭幸福的关怀，最终导致了，辅导机构不够用了。

孩子的问题越来越严重，无法得到解决的结果就是使他们成为社会一个不安定的因素。踏入社会，不完整的学习给他们带来的是能力上的差别，有的甚至由于心理上的缺口没有得到补充，他们在以后的生活当中也不可能过的幸福，所以家庭教育非常重要，家风建设非常必要，势在必行。

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如果你有时间的话，就多陪陪你的孩子吧，那样就可以减少去上辅导机构的次数。

如果你真的觉得，自己挣钱比较重要，那你就去尽量多的挣钱吧，挣个三五百万，三五千万三五个亿都行，如果只挣个三五十万，我劝你还是好好陪陪孩子吧，现在的教育经费，也不是你那三五十万能够支付得起的，一个孩子的未来是无法衡量的，但是你要知道，孩子真的长大成人以后，很多东西不需要你给的，一个完整人格的人，一个独立的人，一个有创造性的人，一个大写的人，他的价值无法衡量。

你们家庭生活甚至可以清贫，但是一定要给孩子一个健康的心理，要相信用双手可以创造一切，也可以毁灭一切，关键是你如何去教育你的孩子。