团队的管理模式貌似看起来是个主动创造过程，其实也是经过不断地孵化，从员工来讲或者组织形式来说，是个逐渐的慢慢细化的过程。
母爱与父爱的差别，母爱是无原则的。0-2岁是以自我为中心，只要你给他东西吃，他马上就吃，马上即可就满足的方式。主体客体不分，错觉是好像长在一块儿。弗洛姆讲:母爱太汹涌，可能就没有参透孩子他的这种哭闹表达的目的是什么，是为了证明自己的存在。当孩子这样一种想法慢慢出现之后，孩子正要走向另一个重要发展阶段，开始有个性独立。从这个意义上看，似乎妈妈式管理模式是有一定的问题，要就给无原则的给，并不能区分孩子到底要什么。但是与奶妈式管理模式还是有区别的。一但母亲发现孩子他想要什么东西呢?要文化，要教育理念，要生活的方式，要处事的哲学。好，你需要我也可以给你。奶妈不是，奶妈的目的更主要是让婴儿活下去，给他足够的乳汁，能够保证他生存的资源。一旦孩子觉醒，需要母亲把一些文化、传统、生存的经验、生活的经验、教育的理念等传给他的时候，奶妈是很难给的。
奶妈式的管理可以保证员工的生存，可以保证这个公司、组织有相对生存的资源，更多是物质资源，当然包括金钱之类。想让他给公司、组织带来非常先进的管理经验，他不能给公司、组织这些非常深邃的理念，只能提供基本的生存资源。没有任何一种管理模式是独立的。
奶妈式的管理优势是什么?假如这个管理者接界线非常清晰，比如只负责筹钱，只保证生存的资源，具体的管理理念找专门从事职业管理的人，或职业经理的人，或者有董事会，或者相关的中层管理着，各司其职。什么时候最危险?比如说:筹钱的奶妈突然间也改写更张了，想搞搞管理，想涉入职业经理人的事情的时候，当他超越了这个界限的时候，这个企业已经濒临崩溃。
任何的管理模式都有它的问题，纯粹的妈妈是管理，对孩子太好无原则，什么都给。奶妈式的管理模式虽然问题是:只是有这样的一种模式，没有引进职业的经理人，没有专门的决策系统，那这个企业恐怕也很难维持。无论你有多少理念，有服务意识其实才是最重要的。
在家庭中学服务，在孝道中学管理。
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