【燃梦行动.阅读】
我是陆敏。
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持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年50本书
【打卡】第182天20240602
【书目14】《班主任专业基本功》
【作者】齐学红 黄正平
【版次】南京师范大学出版社
【页数】360页
【进度】12-20
【用时】30分钟
【感悟】
1.教育过程首先是一个精神成长的过程，“精神关怀”更深刻、更准确地反映了班主任教育劳动的意蕴。
班主任要提供正确的情绪价值，最近两天，经常和哥哥说这个词，为什么我们两个可以不吵架，因为我们会为彼此提供正确的情绪价值，事事有回应，件件有反馈，这好像就是我们的生活状态。
2.一切教育都应该以人为本
突然间想起来，好像我们提过一句话，把学生当作自己的孩子。我好像还没做到这样，我没有这么大的孩子啊。
3.班主任要注重学生的个体差异，关注学生的精神需求，唤醒学生的主题意识，促进学生的全面发展。
好像对于我当班主任来说，精神需求满足的更多一些，让他们不管在什么节日都有仪式感，不光是我们，对父母也是这样，以后对自己的另一半也是这样。
有一个词是这样说的，教书育人，但是我们做到了吗？我给学生学的是，可能多年以后，你会忘记我教给你的知识，但是你会记得讲的生活中的道理。
4.坐班儿的时候，听到了夏老师讲的一个词：读书笔记，就是书中写的内容是什么以及你的读后感悟是什么。
5今天写了一篇最后一节班会课的推文，睿姐转载了，她的文字好细腻。
6今天的感慨有点多。碎碎念，加油，小六。
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