小超幼儿园12月的幼小衔接活动是朗诵古诗词。
前段时间，每天晚上，我都会抽出一点时间来，给他教读一首诗，然后让他指读，一方面为了完成老师布置的任务，一方面也是为了让他认字。
前面几天表现挺好，而且诗也简单一点，所以每天下午回来，他都会自觉去完成读书任务，并且也是认了个别字。
但是最近因为忙，一个是我自己忙，另一个超子进入复习阶段，所以晚上顾不上小超了。加上后面的诗开始慢慢有点难了，又没有人引导和监督，于是小超回家之后便自顾自地玩玩具。
今天，要给班级群里打卡，结果发现，前面学的好多已经忘掉，刚刚认识的那几个字也是忘的一干二净。没首前面已经背得滚瓜烂熟的，如今都得靠提醒才可以勉强完成。
我不由反思自己，这个真的不能怪孩子，记、背本来就是需要不断的重复，一旦停下重复的脚步，前面所学肯定会慢慢遗忘，直到完全忘干净。
小孩子如此，大孩子也一样，成人更是如此。因此，从明天开始，再忙也要挤时间带小超“重复”记忆了。
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