儿子昨天说了一句特别有哲理的话，他说每个孩子都不一样，所以就不能用相同的方法去教育所有的孩子。
他还说为啥现在人口多，而人才少，就是因为现在的教育太统一了，没办法做到因材施教。
他说这话的时候，你想不到上一秒还在流着泪跟我强调他才十三岁，我对他的要求太高了！
我对儿子的要求有多高呢？
你大概想不到，我对他的要求就是让他在课余时间，力所能及的帮忙做一些家务。
但是话说回来，他最近在学习上倒是一直挺乖，自己把学习弄得稳稳当当的，一直倒是没怎么让我操过心。
不过学习好并不能代表一切，这是我一直跟孩子强调的，所以总希望他能在学习之余，能够更多地和生活接轨。
结果这次去爷爷那里过了一周衣来伸手，饭来张口的生活，回来我要让他做事情，而他忙着要玩游戏，所以矛盾就爆发了。
以前每次我批评儿子的时候，他是不说话的，但是他会用眼神表达他的不满。
有时我看批评完他以后，他还是满脸不服气的样子，我就鼓励他要把心里的想法说出来，我告诉他，如果不服气，可以申辩，说不定妈妈确实会批评错他。
经过我这番鼓励，不得了了，现在每次我批评他，他也开始和我唇枪舌剑的有来有往，而且中间还夹杂着很多的歪理。
虽然有时候儿子的胡搅蛮缠确实气得我脑仁痛，但是这也很好的帮助了我去了解到他平时的所思所想。
也让我反思到我们作为父母，平时哪些不当的言行给儿子带来了哪些不好的影响。
这次亲子大战最后的结果也一样，我终于让孩子意识到人生除了学习和游戏，拥有生活的技能也很重要。
所以后面他开始很主动地去帮忙做饭，收拾，负面情绪消失不见了！
在孩子出现的这个问题上，让我意识到每个人对孩子的期望都是不一样的，就像我对孩子的希望就是他长大后会生活，能照顾好自己，不管是单身还是结婚，都有能力经营愉快的生活。
所以我对孩子的要求就是在能够兼顾学习的情况下，也要学着做一些简单的家务。
而孩子的爷爷认为学习好才能带来一切，所以他只要求孩子学习就好，其他的都不用孩子去操心。
所以这产生了一个问题，就是不同的要求，会造就不同性格的孩子。
其实在孩子小的时候，我就发现了这个问题，那就是孩子跟着我们的时候，他就比较乖，出门都是自己走路，从来不要求我们去抱他。
但是一到了爷爷奶奶跟前就不行，他就一步路都不愿意走，一出门就要让人抱。
然后爷爷奶奶就会向我抱怨，带小家伙太累了。
我劝爷爷奶奶不要那么宠爱孩子，尽量让孩子学着去做自己能做的事情。
但是爷爷奶奶也控制不住自己对孙子泛滥的爱，还是很坚定地认为孩子太小，不应该让他学着去做那么多事情。
所以他们是一边抱怨，一边享受着孙子这个甜蜜的负担带来的痛与乐。
从这里我们也能感受到长辈对下一代真的是慈爱到了极处，真是捧到手心怕碰了，含到嘴里怕化了。
当然如果他们不抱怨，这份爱会变得更完美。
不过这只是开玩笑的说法，我并不推崇这种失去理智的爱，虽然这种爱很伟大，但是比起给孩子教出受益一生的好习惯来说，有理智的爱显然会更重要。
在孩子小的时候，我常常也会抱怨因为爷爷奶奶太过于宠爱孩子，而给孩子养出了很多不好的习惯。
但是后来我发现抱怨其实是没用的，不仅没用，还会让孩子也养成爱抱怨的习惯。
经过反思，我发现一个人在任何事情上都不能太过于依赖外在的环境，就拿教育小孩子来说，我总希望能有个人能出来帮我将孩子教的更好。
但结果是发现求人不如求己，当我向别人提要求的结果只是带来了相互的指责和失望。
当然我后来明白了只有自己的光明才能照亮别人，至于别人愿不愿意用光明来照亮自己，那是别人的自由，自己是无法去强求的。
而且如果自己不具备光明的本质，别人就算拥有光明，也很难能够照亮自己。
所以在生活中最靠谱的做法，就是先端正自己，只有自己的心念端正了，行为端正了，自己有了一点的美德基础，就自然能够以身作则影响到下一代。
从自己的人生到孩子的人生，我发现每个人生来都会有属于自己的烦恼，小孩子和大人其实并没有本质上的区别。
如果我们希望孩子能够好，那就一定要先自己做好。
我对孩子说：“当我们去羡慕别人好的生活时，说明那个好的果实是别人曾经努力得来的。如果我们也想好，就要向着好的方向去努力。”
孩子也认同了我的说法。
所以你看，美德并不是空泛地说教，我们必须要保持自己心念的端正、行为的端正、言语的端正，孩子才自然能够听得进去，并做出改变。
在力所能及的范围内做到最好，就是一种美德。
能量特别大的人，像那些古圣先王，不仅用本具的美德照亮自己所处的时代，还照亮了后世子孙迷蒙无知的人生路。
像我们这些平凡而普通的人，虽然不具备先贤那么大的能量，但是依然可以发挥小小的能量去利益自己的家人和朋友。
当你开始这样做的时候，你就会发现所有的烦恼都是开启你智慧的明灯，每一次降服烦恼的过程，就是你智慧路上前进的阶梯。
所以让我们一起感恩那些带给我们磨难感觉的人，是他们让自己有了前进的方向和动力！
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