与孩子事后复盘
当孩子有情绪时，家长先选择放一放，等孩子冷静后在复盘事情，共同寻找解决问题的办法。
昨天陪儿子练羽毛球，因为他刚刚学球，他有点兴趣了，要我陪他练，我陪儿子练了几个，他要求与我打。
我当然努力把球回到他眼前，让他接，当然，也有几个球回不好，他非常生气，说我把球打偏了。我努力把球回到他眼前。
结束后，他还是非常生气，还打我屁股。我呢，认可他的情绪，等冷静后，再与谈。
第二天，他情绪好了，我对他说，“儿子，我们来商量一个事情，昨天，练球时，爸爸把球打歪了，你很生气，爸爸也想努力陪你打好，但是，总有几个球要歪掉，你说，应该怎么办?”
这时，他没有情绪了，说，“我可以跑动一下，或者，重新再来。”我及时肯定他，“嗯，非常好，找到解决问题的方法了。以后，就这样。”他说，“好的。”
孩子是有灵性的，家长需要冷静地引导孩子解决问题。家长可以选择事后与孩子一起寻找解决问题的方法。
复盘是事后总结， 复盘可以加深印象， 复盘可以提取精华， 复盘可以检验学习的效果！
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