已经是第六天，左边肩背仍然处于疼痛状态，虽然处于可忍受范围，害怕加重症状，昨日停了一次治疗，今日不敢大意，继续治疗。
晚上看完了《为学生赋能》，合上书籍，脑子里仍然只有几个概念打圈，没有更深刻的印象。也许是没有读懂本书的精华吧。
身体原因，稍微坐一会儿，身体就受不了。只有摘抄几段喜欢的句子，留着后面慢慢品味。
1.为学生赋能意味着给孩子提供知识技能，让他们追求自己的激情、兴趣和未来。（P019）
2.每个孩子都应自主掌控学习。教师能够为学生赋能，让学生主导自己的终身学习。（P038）
3.你唯一能为学生准备的，就是一个不可预知的世界。（P040）
4.听说读写是一种学习，而学习是放下自己已学会的重新学习。（P040）
5.要想做出转变，单靠创造力是不够的。你还要让学生拥有主导权。（P051）
6.作为教师，我们的职责不是帮助学生为“某件事”做好准备，而是帮助他们自己为“任何事”做好准备。让学生自己选择，看看他们能够做到多好。
7.“自我管理”的几点要素：（1）树立目标，监督自己的进度；（2）分解任务，设定期限；（3）解决问题、灵活思考；（4）选择策略；
8.事实上，整理是一种非常重要且伴随终身的思考技能。（P106）
9.被赋能的学生能够自己设定目标，对自己的进度进行监控，并且能够根据具体结果觉得要使用哪种评估方式。
10鼓励学生们自主选择需要练习的技能，即不是重复学习自己已知的内容，而是把更多的时间放在自己较吃力的领域。
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