美文网首页学习
强推|知识的增加不是成长,思考能力的提升才是成长

强推|知识的增加不是成长,思考能力的提升才是成长

作者: 郑梦漫读 | 来源:发表于2021-06-08 19:08 被阅读0次

    书名:《好好学习》

    作者:成甲

    易读指数:4星

    推荐指数:5星

    推荐人群:理性思考、长期价值、终身学习

    书中书:

    《随机漫步的傻瓜》《黑天鹅》《反脆弱》

    《好好学习》《罗马人的故事》《通识:学问的门类》

    《第五项修炼》 《冰鉴》

    个人思考:

    值得单独出一篇笔记的书籍

    有关于读书和思考的高效方法,还有建立系统思维、搭建知识体系的底层逻辑

    以前很多问题,我都是知其然不知其所以然,但书中说到“凡有问题,必有结构”。只要找到问题的相同点,进行归纳总结,建立结构,就可以把人类积累的各种重要模型用在解决自己的问题之上了。

    我们只有掌握了学习、提问、思考的方法,才能真正建立起自我探索、终身学习的能力。

    .

    价值收获

    ️关于降维打击,借助书中的模型,可以在生活中进行实际的应用

    ️五星笔记法,带着问题听网课,学习知识记录思维

    ️多元思维,关注的重点不是“更多的学科知识”,而是“更全面的思维方式”。

    部分摘抄:

    .

    做系统级能力建立的事情,能带来系统级优势的长期回报,做别人不做的事情,才有差异化的竞争力。但是,人总是会被眼前能立即看到的赚钱机会吸引,而不敢坚持未来很长时间后原本一定会赢的事情。

    .

    只要掌握了在追问答案的基础上,继续追问思考过程的方法,我们不仅可以从生活中学习,还可以从历史、文学、哲学、艺术、宗教等看似无用的学科中获得重要的收获。这么做不是让我们成为各个领域的专家,而是“to think like”——像不同领域的专家一样思考,越是相距甚远的两个学科,它们在解决问题时运用的思维方式往往差异就越大,也就越能丰富和完善我们的思维方式。

    .

    从阅读改变自己的角度来讲:快感不重要,改变才重要。我们能否通过读书学习改变自己的关键是我们有没有把获得的思维模型用到生活里。过去我们把99%的时间用在了阅读上,偶尔回忆时却想不起读了什么。现在,我们要调整读书的时间分配:用20%的时间阅读,80%的时间来思考——我们要怎么应用获得的思维模型?

    .

    做笔记的目的不是记录别人的知识,而是寻找更有效的解决问题的策略,完善你思考解决问题的知识体系。

    .

    未来怎么用知识,现在就怎么记知识。

    .

    而我们如果定期、有规律、有格式地记录自己的思维方式和方法,那么我们就可以看到自己思想方法的局限性,理解自己思维演变的过程,从而更好地找到自己思维的盲点,尽力避免自己陷入到“无知的自信”中。

    .

    我们真正要知道的是支撑一门学科背后的思维方式是什么,因为我们关注的重点不是“更多的学科知识”,而是“更全面的思维方式”。

    .

    如果一个人停留在商业思维,他就看不到技术的演变;如果一个人只有技术思维,他最终会对技术的发展走向感到迷茫;如果只有科学思维,就无法探寻科学本身的意义,需要人文思维。而只有加上人文思维,我们才能形成正确的、完整的认知架构。

    .

    要成为真正洞悉本质的高手,必须把思考问题的深度再提高,最后还应该进入人文层面,如哲学、美学、历史等,也只有这样,我们才可能真正通往“大道至简”的道路,用“少”的框架整合跨学科思维模型带来的“多”的洞察力

    ——————————————————

    读书笔记|推荐书单|个人成长|思维方式|终身学习

    相关文章

      网友评论

        本文标题:强推|知识的增加不是成长,思考能力的提升才是成长

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bfmjeltx.html