还记得《三十而已》里的顾佳吗？她为了让儿子能进好学校，费了好大劲去求人，想方设法进贵夫人们的圈子。
《如何让孩子成年又成人》的作者朱莉教授也为了给自己的孩子提供最佳机会做出了很多的努力，她说一起的努力“始于一所特别的幼儿园”。
类似这样的父母很多，无论是东方国家还是欧美，都有类似的情形存在。我们总希望把最好的一切给予孩子，总希望孩子的一切都是顺遂美好的。
为了孩子的安全和健康，为了孩子的衣食住行，也为了孩子的升学乃至工作，父母们各显神通，拼尽全力，还深深地觉得不安与焦虑，不知不觉中，将他们遮在孩子头上的保护伞撑得越来越大、越来越久。
《如何让孩子成年又成人》一书的第一部分专门讲述了这些处于焦虑不堪的当下的父母们，并通过具体的案例展现了许多过度的养育行为。
“过犹不及”，朱莉教授是不赞同这些过度养育行为的，也身为被过度养育的孩子的担忧。
上下学路上替孩子背书包的家长，有父母，也有爷爷奶奶或外公外婆；
许多本该孩子完成的手工作品、甚至作文之类的作业，都能见到父母代劳的痕迹；
大学校园乃至求职面试过程中，频见陪同子女而来的父母，不光如此，往往是父母代替孩子们在表达意向；
即使连西点军校这样的地方，也时常见到放心不下孩子同来的父母；
甚至孩子们在参加野营、徒步等活动时，在活动区域附近可见家长们随伺在侧的身影，美其名曰“共同参与成长”；
这样的场景在国内比比皆是，也常常引发讨论，有批判着常常概括国内教育的弊端，总以为欧美等国的教育更好，殊不知，焦虑不安的父母到处都是。
凭心而论，没有为孩子的成长过程牵肠挂肚过的父母很少，作为父母，总有为孩子操不完的心。这是爱，但有时也常常成为套在孩子身上的桎梏。朱莉教授说，由于被焦虑不安笼罩的父母，就像直升机一样，一直盘旋在孩子的头顶，360度无死角地监控并管制着孩子。
随着经济和技术不断发展的今天，朱莉教授说：“爸妈们更进一步地挡在孩子和世界之间，亲自充当保险杠和护栏，好像只要我们在场，孩子的安全就有十足的保障。”
那么被如此严密保护的孩子们，真的能得到最好的成长吗？当他们的年岁一点点增长的时候，他们的心智会跟随着成长为父母们喜闻乐见的那样吗？
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