网课进行时。
两节课，一整天。
为了今天和明天的两节课，我今天整整忙着准备了一天。
网课与平时上课不同。
平时在校上课，我拿着一本书就可以滔滔不绝地讲上一节课，我可以看着孩子们的眼神知道他们哪些学会了哪些还不会，我还可以根据孩子们的学习状态自觉调整讲课内容，有趣的间或无趣的，新授的配合练习的。一节课下来，总得让孩子们或多或少有所收获。
网课却不是这么回事。首先是隔着屏幕的距离，看不见抓不着，即使能看见了，他给你个爱理不理，你也是干着急没办法，气的恨不能立刻与他罗马斗兽场见。
但我依然要保持一个温婉贤淑的老师形象，和风细雨，润他无声。因为旁边听课的可能不只是孩子，还有家长。几天前不是看一个老师课堂上骂一个迟到的学生被家长投诉了吗？
网课我能做到的并且尽最大努力做到的就是把课件制作好。
昨天下午就开启了课件模式。
先从学科网查找到自己比较满意的课件下载，再根据自己的课堂进度适度删减和增加。后来又觉得空有文字图片没有吸引眼球的地方，就从网上找到视频，这时候我把剪辑师的功能发挥到了极致，一段七分钟的视频我把它剪成了四部分，分别是作者简介，背景介绍，历史文化以及《红楼梦》中一段引申。
这样做，至少还有门打瞌睡走神时可以看看视频放松一下，缓解一下疲惫的心情，提高点学习兴趣。
今天星老师做志愿者服务了，她的网课请我来代。后来琳老师又有急事，我说没问题啊。一个牛牵着，两个牛赶着，反正是直播，多几个班也没问题。
阿基米德说，给我一个杠杆，我能翘起整个地球。
我说，给我一个直播间，我能上一个年级的课呢。
等，等，等。从旭日东升到暮色苍茫，我终于等到了我的第八节课。
头发梳得一丝不苟，穿好上衣的正装，下身却穿着秋裤拖鞋，但我神色泰然自若，一副对网课胸有成竹的样子。
提前五分钟，点开自己班级，找到群直播添加其他班级群，数了数，共五个群。学生们呼啦啦的进场，还有的孩子一上来就问“老师好”，说得我心里一暖。
师生互相问候之后，我打开屏幕共享，发送我精心准备的课件，开始上课了，突然发现，怎么只有三个群！其他两个哪儿去了？
关掉直播，重新邀请，孩子们又一次呼啦啦的进群——怎么还是三个？
我突然冒出一头冷汗！
什么情况？从来没遇见过啊！
联系班主任，班主任也说不出个一二三四来。
再次退出。
这次从六班开始直播，这时才发现问题，原来是六班没有给我直播权限，需要把我设为管理员，我才能有在他们班级直播的权限。
六班班主任快速调整好了，可是十班却找不到班主任了。原来她去学校忙表格去了。
没办法，我把课件发到十班群，让孩子们自学。
接着开启了其他四个班级的直播授课。
过了十五分钟了，我忽然发现十班班主任联系我，已经把我设为管理员了。
于是，又把十班拉到直播群，继续上课。
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