时间：2017.7.27 5：00-6：30 am
人物：易仁永澄&伙伴们
共读内容：<行为与注意力>检视阅读
请参考：永澄共读0727 Day21 by 林霜降 （感谢小伙伴的笔记）
27号早上四点起来，先把老大26号给的关于系统1和系统2的整理方法建立了个excel开始整理起来，自己整理完的感受是：
1. 排版：在如何进行各类目排版的时候换了又换，想了又想，看了老大的才发现自己想太多了
2.方式：觉得整个表格能最终填下来是特别清晰复利的，图表结构展现了所有知识点，但是如何填？关键词句还是要详细？在这里又开始纠结
3.内容：有时候对书中的内容无法判断出在表格中的所属部分
老大放出自己的表格后，觉得清晰很多，可以继续跟着老大的表格去整理。
【共读收获】
一、输入输出的关系
把和此时无关的事情全部不做，踏踏实实在需要的时间里做所需要做的事情。
老大说：“早上微信群有人问是周几的情况，有伙伴立马就回复了，响应特别快，看到后非要立刻响应吗？不是明明在看书吗？目的是什么？”
一个人做事不明目的目标，内心无法梳理到平和状态，心理发展过程和每一个所做的事项是相关的，内心是一个复杂的操作系统，有输入和输出。我们容易在意输出的效果不佳，无法自控，畏难，无法看到成长等，只关注结果。但其实是输入端的细微差异来让输出端发生了巨大变化。
任何输入端的细微变化，就会带来输出端的天壤差别。
by 易仁永澄
越是有人监督的时候，自己越是可以放松一些；越是没有人给你要求，越是要高标准、严要求！
我们和马云一样努力，我们和王健林一样早起，然而我们和他们的输出端却有天壤之别。因为输入端的不同导致输出端的巨大差异，要在因上努力，对自己负责，高标准做事！
1. 停止在果上努力的愚蠢行为；
2. 只有你能对你的结果负责任；
3. 如果可以的话尽可能采用高标准。
二、延时正反馈
【老大原话】
一个成年人，要拥有接受负反馈的能力，可称为延时正反馈。
通常做事需要外部反馈，没有外部反馈的时候，系统1会想要放弃，而成年人的自我激励方式有兴趣激励，能力激励和价值激励，需要用大脑思考这件事情未来能给你带来的价值激励，然后使用价值激励让自己在长时间的学习过程中保持持续高标准。
在生活里面努力找寻哪一件事情恰好符合学习的结果，然后去使用，如果能不断使用，你自身的价值可以变现，在没有外部刺激的情况下，内部也可以获得正向反馈，作为成年人，即便没有内外部反馈，你也可以通过自己的推演能力得到结果来让自己持续投入。
学习的结果是对系统1和系统2的理解，然后用这个理解去实际生活中找寻什么事情符合这个事情的理解。
【思考】
在学校里学习知识的时候，总能得到即时反馈，写在卷面上的分数让我们对知识的认知出现了一定程度上的偏差，那会要的就是高分！但是现在学习完全不一样了，这个世界能给出即时反馈的知识并不多，而真正能对我们有深远影响的，改变生活的知识，却经常是久久看不到结果。这个时候如果因为焦虑迷茫而求快，反倒本末倒置，到头来，一场空，独饮酒，空对月，叹人生！
停！别急，理解有偏差，我们改正就是，只有反馈没有失败。在真正能改变我们生活的底层知识里面慢慢打磨，构建自己的知识体系，慢慢来，持续做就是！
三、卡片系统
卡片是用来承载组块的，用卡片积累各种素材，形成自己的知识库。
卡片记录——归档入库——形成成果——形成作品
高手都有自己的操作暗箱，卡片暗箱存留下来，供日后实践学习。
请参考：
PS: 最近状态不是很好，作业堆积，完成质量下降，anyway, 先完成再完美。
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