在未知中走向美好

作者: 彭水081赵陈 | 来源:发表于2018-05-22 13:34 被阅读4次

【未知】首先是一名教师,才得以成为一名青椒。

        2017年夏季有幸成为彭水教育的一份子。在这之前,作为一名重庆人,其实我是不知道彭水具体在哪里,交通方不方便,经济发展如何,教育如何......带着这一系列的未知,我踏上了未来的征程。作为一名新教师,能让自己成长起来的不仅仅是一线教学经验,还有专家们的现场培训,更有各种网络研修课程的学习。很幸运,我加入了“青椒计划”,刚开始怀着对理论知识的学习慢慢接触“乡村青年教师公益计划”里面的北师大团队的经验交流,再到“互加美丽乡村”里的选修科目,再到目前很人性化的分科“小青椒”。初次接触起来确实有一种对新鲜事物的未知与好奇。

【迷茫】不适应中成长,奈何迷茫。

        刚到一个新的地方,水土不服,感冒发烧中被告知政治任务——教育扶贫,当我听到本地人都不知道支教的乡在哪里时,本想要慢慢适应的内心又焦躁不安起来,脑海里浮想联翩,奈何迷茫。“青椒学习之旅”的专题公告里面说到“让每个青椒成为有思想的乡村教师”,还真是,想来每次专家布置的作业都是经过反复思考的吧,有思想的老师才会布置有思想的作业,就会让学生成为有思想的人。每次的作业都是附有感情的,需要人深思的。《九宫格教育故事大赛》,用一幅九宫格书写教师的生命教育故事让我回顾了我这二十几年来的教育历程;《青椒特别行动》,与孩子们同上一节课,同绘一幅画,找回曾经的童年,也找回了童年时绘画的乐趣;《全国青椒板书大赛》,寻找最美板书,磨炼教师基本功。在这些作业里面,印象最深刻的是我的第二次大作业,那是我刚到学校支教还在调试自己的那个阶段完成的,对于我来说,它真的不是一副作业而已,而是寄托着我初到一个陌生环境的迷茫与恐慌。现在想来很庆幸自己当初是怀着一份内心的宁静完成的,是在孩子们的陪伴中完成的,也是我内心沉淀的第一步。最让我意想不到的是我的这一次作业居然在“青椒特别行动——同绘一幅画,同上一堂课”的活动中获得了全国优秀作品奖,我一直觉得这是青椒计划对我默默的鼓励,我也很珍惜这“意外”的荣誉。

【陪伴+坚守】爱的陪伴,内心坚守。

        在这将近一年的支教生活里,每天都很充实,甚至感受不到一点身在他乡内心的孤独寂寞。与其说是我陪着孩子们,倒不如说是他们陪伴着我,我们共同成长。乡村里的孩子更懂得感恩,做着微不足道的小事,他们觉得很感动,我觉得很幸福。“青椒计划”不仅陪伴着每一位乡村教师,还陪伴着每一位乡村学生,在“互加美丽乡村”里的选修科目“韵律舞蹈”课程进行时,我总是会选一些韵律节奏感强的,舞蹈动作相对简单一些的兔姐姐舞蹈来帮助我的教学活动,孩子们对比心和做飞吻的动作很感兴趣,总能投入舞蹈的快乐中。对19个住校生小朋友,我总是格外“偏爱”,鼓励他们做好个人清洁,给他们接热水洗漱,修剪指甲,梳头发,晚上跟他们说晚安。看到他们困意来袭,眼睛里面泛着泪水,听到他们轻声的说“赵老师,晚安!”时我是幸福的!我知道,我的内心在沉淀。

        听着别人分享的经验和故事,过好自己的人生。扶贫先扶智,扶智先强师,“青椒计划”本身就是一种教育扶贫,我们能看到、能听到其他教师的教育故事,从别人的故事中看自己。有了“青椒计划”,作为青年教师的我们也能少走一点弯路,不仅能学习自身师德建设,提高自己的修养,还能透过一根网线看到我们从没看过的新鲜事物,听到我们从来没有听过的奇妙声音,也能在经验交流中学到一线教师的教学技巧,或是与同事教师的沟通交流,或是教学中与学生们的对话技巧,这些都受用终身。当然,我无法保证不错过每一堂课程,但是我至少能认真对待我参与的每一次学习,这是难能可贵的机会。每次听完课都会在小打卡程序里留下自己的听课感受,亦或是内心的共鸣,亦或是新鲜事物的学习,所谓好记性不如烂笔头,偶尔翻翻自己的打卡记录,还能时不时提醒自己更新记忆库。“青椒计划”也总能给我一些小惊喜,在完全不知情的情况下,老师们问我什么作品又得奖了,什么奖项又有我了。青椒计划总能给我一些惊喜,荣获乡村青年教师社会支持公益计划2017年优秀学员时还是学校领导给我带来的消息,我感谢那些曾关注着我的领导、同事和朋友们。世界很大,但是网络让我们相聚,“青椒”让我们结缘。

        在前进的路上会有各种未知和迷茫的时候,有的人会自己拨开云雾见到明月,但是我相信如果在犯迷糊时,有人能引导一把,那会更加有效。对于我,“青椒计划”真是我犯迷糊时的“引路人”,有时候的师德建设就像是人生路上的心理疏导,偶尔附有思想的作业都能让我在忙碌中停下来回顾过去,沉淀一会儿,重新出发。青椒学习之旅的路上有可爱的孩子们作陪,有善意的教师们相伴,更有强大的“乡村青年教师公益计划”相引,我更懂得坚守一份初心的珍贵。

个人荣誉:

全国优秀作品奖(青椒特别行动——同绘一幅画,同上一堂课)

2017年优秀学员(乡村青年教师社会支持公益计划)  

幼儿园活动区设计与陈述一等奖(彭水县普子片区幼儿园活动区设计与陈述竞赛团体奖)

幼儿园活动区设计与实施二等奖(彭水县幼儿园活动区设计与实施决赛团体奖) 

2017年度支教先进个人 (彭水县第一小学校)

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