不知我的教育故事能否打动你，写的时候竟然感动了自己。毕竟，它够真实。
by 瓶瓶
没心没肺的初中以前
就想回到最初的状态，它自由、无束。
4岁和小姐姐们一起去村小幼儿园蹭课一年半，6岁幼儿园蹭毕业后接着在这村小上小学，这个村小现已被改建为江津区珞璜镇和平社区敬老院。虽然村小已不复存在了，我也只在这上过三年多的学，但现在我把这段时光看作是我幼时最美的回忆，每天都可以尽情放飞自我。每天无忧无虑跟着姐姐、同学们一起去学校，即便当时成绩很差，每天被老师骂，还经常被语文数学老师留下来背书写作业，放学后照样和同学没心没肺地在学校前边的石坝子上玩惊悚的“滑滑梯”、撕书叠“豆腐块”、爬树偷果子、滚铁环、玩弹珠、跳“房子”……操场是土坝子，边上是草坪，周围是一圈高大的洋槐树，在操场坝子上和小伙伴们玩的时候我们能真切感受到何所冬暖，何所夏凉。那种快乐，儿时的我们都懂！
三四年级，在隔壁镇上做生意的父母把我接过去和他们一起，所以，我转学啦！这两年是我这二十五年来唯一一段和父母、弟弟生活在一起的时光，我幸福着，我叛逆着，我贪婪地享受着亲情的美好。镇上学校老师管得教严，之前不好的学习习惯慢慢得到约束和规范。自尊心较强的我不愿继续天天被老师打骂，从此，我开始学习，虽然学习一直是中下游，但我在这收获了最重要的学习习惯。
五六年级，爸爸说生意做够了，想出去打工，所以我们一家又回到老家，我到街上和平小学上学啦！在这里，我遇到了和蔼可亲的李佑芬老师。这两年里，我保持了在贾嗣小学养成的一些良好学习习惯，这两年，语文老师对我温柔以待，数学老师对我耐心指导。
自我修炼的初中三年
生活就像一首旋律多变的曲子，想演奏出最好的效果，就要不间歇地练习。
小升初的成绩刚好可以让我在村里街上的和平中学就读尖子班。转校去江津区管理较好的封闭式学校还要交2000元，这笔费用在2004年我们家来说是一笔巨款，爸爸要辛苦挣一个多月了呢。那年，妈妈带着弟弟去上海打工了，她对我说：“平平，你听话，乖。”那天，9月1日，我们开学；那天，下雨，妈妈背着弟弟撑着伞；那天，妈妈让表哥给我带了青椒炒肉丝，记得，好多好多肉，记得味道真美！
初中三年我一边当个乖乖女，一边叛逆的学习着。原本我被寄放在二叔家，但因为种种原因我不愿待在他家，我悄悄地选择了一人生活。爷爷看我一人连续几周周末放假回家吃泡面，他心疼地说：“来，跟着爷爷过。”那三年，我们爷俩相互陪伴，我喜欢听爷爷给我讲毛泽东时代的革命老故事。那三年，我吃过很多苦，奶奶有精神病，喜欢乱跑，还总是夜不归宿，周末放假回家经常要到处找奶奶。那三年，我学会了独立、自尊、自强。那三年，我的性格有些内向、孤僻、自卑。我和物理老师闹小情绪，搞叛逆。那三年，数学廖老师，对爷爷说：这孩子，自尊心太强。
初三那年，爸妈工作太忙，没时间管教弟弟，成绩太差，我说，让二娃回来，我管管试试。那年，我多了一个伴，那年，我要读书，我要洗衣做饭，那年，我累并快乐！到现在，我也给我的学生们说着当年爷爷说的话：“学生要以学为主，兼学别样。”
初中三年，我的老师们一直非常耐心地、认真地引导我，廖老师教我们自我暗示来提高自信心：“我能行，我可以！”我和优秀的同学们，一直团结互助的进步着，成长着！他们在毕业时对我说：“你爱哭，以后要少哭！”
青春绽放的高中四年
我的高中四年如花儿般美丽绽放着。
瓶瓶
高中伊始，和初中一样，我有些自卑、孤僻、胆小又有些叛逆，喜欢哭，喜欢写日记，喜欢通过日记本来自我对话、自我暗示、自我认识、自我鼓励。后来，受身边老师同学和朋友的影响，我逐渐变得开朗、乐观、幽默、自信。
那个时候，“留守儿童”开始流行。和很多学生一样，我是一名留守儿童。班主任甘妈妈对我这位留守儿童相当照顾，经常开导我，鼓励我。他说：“你是一个非常爱学习，有上进心，个性非常强，独立生活能力非常强的好学生，但需要提高心理素质。”英语彭老师对我说：“你是一个认真的女孩，认真的女孩最美丽，希望我把这份认真坚持下去。”地理李老师对我说：“我喜欢叫你为瓶瓶，因为‘瓶瓶’里盛满知识！”历史老师对我说：“你是一个很有潜质的女孩，很适合念书，又很有灵气。别辜负灵活的头脑，别放弃学习，大学里更要努力，厚积薄发，定会与众不同！”高中三年，我喜欢以写周记的方式向语文郑老师倾诉，她会认真给我写评语，每次评语都会让我感动，她说：“不要让自己感觉太辛苦。”我从小到大数学就特不好，初中就喜欢问廖老师不会做的题目，高中也是喜欢缠着黄老师问问题，当时我们是文科平行班，班上学数学且爱问题的同学并不多，所以黄老师并不烦我，每次都耐心给我讲解，还教我数学学习方法。高三了，班主任甘老师看我学习很认真，就特意安排英语不好的程玉娇和我同桌，让我们可以优势学科互补，互相学习。
高中三年我自认为还是勤勉的学过来了，可临近高考，我竟然紧张了，我害怕参加高考，心态不好，不想学习。和甘妈妈冷战，争吵，我哭，我闹，开始不听课，不学习，申请坐后排。最终，高考结果也不尽人意。那个暑假我去广州某公司做前台文员，尝尽社会酸甜苦辣，我顶着压力决定复读重来。就这样，我上了高四。高四，我抛开日记，重新来过。这一年，心里压力仍然大，但这一年，我过得特别开心，发现自己喜欢什么，想要什么。尽管最终没能上重本，难免有些遗憾，但是我选择了自己喜欢的英语（师范）专业。
父母一直对我都是放养的方式，平时除了对我关心生活费够不够用之外，从初中开始基本上其它的事都是我自己做主。也难怪在高中毕业时，老师同学们写留言都是说我看上去好独立，很有主见。但其实相比那种从小有梦想并清楚自己长大以后想做什么的孩子而言，我显得好无知和迷茫。刚好那时候，我有个高职毕业的表姐学会计毕业后在深圳打工赚钱很厉害，所以高三那会想着大学可以学会计，但所幸的是，我没有去复制表姐的人生而选择了复读。也就是在这一年，我找到了自己喜欢的职业——做一名英语教师。
梦想扬帆起航的大学四年
既然有了梦想，心中便不再那么迷茫。
大二扬梦起航
大学这四年，我从一个自卑、害羞、孤僻、内向的小女生转变成了一名乐观、积极、自信、幽默、爱交际的大学生。这些转变都应该归功于我的大学辅导员、所有教过我的专业课老师们、以及我的大学室友们、同学们。最初，在大学职业生涯规划教师文军老师的带领下，我认真思考着大学毕业后，我要做一个怎样的英语教师，并且如何一步一步实现我的这个目标。记得文军老师很明确的给我们指出了，做一名优秀的教师要具备的基本素养。也就是通过这门课，我的教师梦扬帆起航了！
我把优秀教师必备素养写下来，并经常提醒、鼓舞自己要努力锻炼自己各方面的能力。前两年，我积极参加各种社团组织活动，锻炼自己的人际交往能力和表达能力，在班上做班级团支书和年级辅导员助理进一步锻炼组织管理能力和做事认真负责的态度。大一这年，我光顾着玩和为年级干事了，便忽略了学习。第二年开始，我开始慢慢地学着平衡好学习和工作之间的关系，认真学好专业课知识以便为毕业后做一名合格的英语教师做准备。但由于自己始终没有阅读的习惯，口语和听力没有每天坚持练习，专业成绩终究一般。
大三下学期，有机会以交换生的身份去波兰交换学习一学期，这次新鲜的学习经历让我对外语教学有了新的体验、新的认识。我开始考虑跨文化交际学习、语言技能、开阔视野对学好一门语言的重要性。这次经历让我感觉自己离教师梦想又近了一步！
教波兰同学学习中文
中波学生联谊活动
从波兰回来就是2014年的6月底，是时候考虑大四这一年的安排了。我在找工作与考研之间纠结着。毕业学校是个二本院校，层次较低，英语教师编制一向最难考，毕业就相当于失业了。去偏僻的学校我又不甘心，不愿意去；去培训机构又觉得不稳定，也没有大班教学的感觉。但想着凭自己现在的能力，留在我的家乡江津或者重庆主城九区的学校，难，难，难！当时，大学里最好的朋友在准备考研，华中师大的学科教学（英语）专业。我在复读的时候，就想上西南大学，考研是读这儿的另一次机会了，于是，我毅然地加入了2014年的考研大军！
这次考研是我人生中第一次发挥自己主观能动性做成功的一件大事情。从准备考研资料、做考研学习计划、复习计划，到中途看到同学签了不错工作，或由于太辛苦、压力太大坚持不下来的自我激励都是靠自己的坚定的毅力完成的。半年的准备时间，其中的辛酸、痛苦、充实、快乐，我想经历过考研的人都懂。所以，考试结束后，结果就无关紧要了，毕竟，整个准备考试的过程就是一笔财富！
大四下学期，我在重庆渝北锦绣实验小学实习。这段与孩子们一起成长的经历鼓舞着我做一个有爱心的教师，我和孩子们约定，研究生两年毕业后我来看他们的变化。考研结果也在二月份结果知晓了，西大上不了，最终湖北的一所师范院校愿意接受我的调剂。我又开始了纠结，这个研究生到底上不上呢？工作与读研这个选择题再次出现在我面前，最后事实证明，当我给自己了一条看似不错的退路后，就不会在另外一条路上全力以赴了。毕业典礼那天，对我关爱有加的在美国一所大学教社会学的老师回来参加我们的毕业典礼，她教我用一张纸写下自己纠结的两个选项，每个选项列出自己选择后的优缺点，这样我的决定就显而易见了。这个方法到现在治我的纠结病依然奏效。
实习小学的学生们
孩子们和我道别
复活节送孩子们手绘彩蛋1
手绘彩蛋2
圆梦的研究生两年
能就读于黄冈师范学院，是我一生的小确幸。
浙江效实中学观摩课
参加教学技能大赛
从最初到黄冈师院的各种不适应到最后舍不得离开惬意的校园生活。这两年，经常自嘲说：“我只是多读了两年，是个假研究生。”我深知这终究不过是自嘲罢了。其实重庆妹子去黄冈师院这两年里，学到了很多，见识了很多。虽然师院名气不大，教育硕士的规模也较小，但我认为这既是优点也是缺点。 因为不论是学校领导还是院里的导师们对研究生的培养都相当重视，导师一对一或一对二的模式，可以在专业和教学技能上对我们都有充分的指导。同时我们也有较多的机会参加教学技能相关的比赛或活动。正是如此，我才有幸观看浙江效实中学观摩课，才真正了解浙江的新高考，才对如何上好一节写作课有更多的思考；才有机会参加学校组织的微课教学比赛，去杭州参加全国性的研究生学科教学技能比赛，去黄冈市区一中做代课老师，从而开始认真思考如何提高自己的教学技能。
不得不说，这两年认识的导师们无论在专业上还是教学技能上给了我很多的指导，我也学会了严谨治学的态度、体会到终身学习能力的重要性，以及做一名优秀教师的努力方向。这两年也认识了许多优秀的同学、朋友，他们都是我成为一名优秀教师的榜样！
毕业季，工作季。同两年前本科毕业一样，以我现有的资历想在主城寻得一不错的英语教师工作仍有些困难，我的研究生学历并没有让我成功的在主城留下来。三月份，我并不想再看书准备教师招考了，懒惰的心让做出了和大学好朋友一起签约彭水中学的决定。我们知道，这个地区是重庆较偏僻的山区，可能条件不太好，但毕竟学校在县城里，还是这儿最好的学校，想想也不会太差吧。于是，就这样，我从三月开始，静盼毕业！
时不时想起那位上课总冒金句可爱的杨博士说：“花花世界，能静下心来好好看书是件难能可贵的事！”的确，才矫情的发现两年居然嗖的一下就过去啦，该看的书仍没看，好多一直想去做的事也没能做。临近毕业那两三个月不知是工作定了、论文送外审后日子过得太枯燥无聊，还是毕业季就是太伤感，总之，就是过得不悦，不悦。现在自我反思和总结了下不快乐的原因，无非就是我总是间接性踌躇满志，持续性混吃等死，既无法忍受目前的状态，又没能力改变这一切，我每天过得像猪一样懒，却无法像猪一样懒得心安理得。
想要有一束光能照进我的黑夜！想要每天都不辜负生活！睡的时候，不辜负床。忙的时候，不辜负路。饿的时候，不辜负胃。爱的时候，不辜负人。
起风了，唯有努力生存
我，在抬头见青山，低头见绿水的彭水县城工作。
8月底，当得知我教高一两个班英语，做高一14班班主任的时候，我竟然有些惊慌失措。高一的知识我倒是没啥问题，毕竟之前也在区一中带过一学期高一课程的。不过，我更担心的是怎样才能教好每班接近80名学生的大班，如何让他们在我的每节课上每位学生都有不同程度的收获，如何让这个偏远的县城里英语基础较差的学生都喜欢英语、学好英语，以怎样的一种方式去做学生们喜欢的班主任，我又是否能做到以身作则，每天提前到教室，每天不迟到……
还好，从小的成长经历让我较快地适应了这边的生活、工作节奏。尽管学校的资源相当有限，新教师一律不提供宿舍，校区离我租房的地方较远，校区每天要爬一个三分的“夺命坡”，教室和我自己的家也都是在第五楼，另外，九月的重庆仍然很炎热，所以每天汗流浃背便是家常便饭了。
风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。我有个堂姐是在重庆主城区做小学语文教师，从小二姐就是我的榜样，在我看来就是有才、有艺、有德。尽管出生在并不富裕的家庭，但她勤勉刻苦、乐观上进。写得一手好书法、说得一口标准的普通话，唱得美丽的小曲。当她得知我签约彭水中学后，对我说：“女生在三十岁之前不要怕苦！”我不怕苦，不怕累，就怕自己不能教好书，育好人。
当自己成为教师，当自己做了班主任之后，才真正的明白了当年我的高中班主任的真、善、美。真切的体会到曾经他为我所做的一切都是不容易。老师永远希望学生比他好， 学生进步了，学生成功了，老师有说不出的高兴，这种善心的确是其他行业少有的。
一个月的工作时间，孩子们一张张陌生的面孔到可以叫出每个人的名字，优秀的学生、乖乖学生、文艺学生开始崭露头角，同时调皮捣蛋的学生、学困生、后进生、心理和性格有问题的学生纷纷渐露端倪。我开始观察了解他们的性格特点、兴趣爱好，我在慢慢尝试着做他们喜欢的班主任，我在探索他们乐于接受的教育方式，我学着沉着冷静的处理课上课下出现的一切教育问题，尽量抓住每一个教育契机，让他们成长。在我看来，当班主任，最好也是最简单的方式就是带着爱陪伴他们，其实真心与真心的距离是很近的，隔着肚皮孩子们也能够感受到。
教学方面，我在慢慢了解学校提倡的“学本课堂”，自己一边跟着师傅听课，一边探索适合我教的两个班学情的教学方法。希望能够做到认真备好每节课，上好每节课，课后做好反思。我深知，未来三年，我将与他们携手前进，共同成长，他们需要我的陪伴，我也需要他们的陪伴。我深信，未来三年，沿途风景一定很美，希望我们都都会遇见更美好的自己。
愿大家有个花儿般的青春
高一14班孩子们军训
2017年9月10日，这是我的第一个教师节，我鼓起勇气给我曾经高中的班主任编辑了一条短信。这条短信包含了我对自己曾经犯下的种种不懂事行为致歉，也请求得到班妈妈的原谅，并提到我现在与他做着同样的神圣的工作，希望得到他的祝福，另外发自内心地祝福他教师节快乐，工作顺心！至少希望他以后不要再遇到像我这么让他头疼的学生吧！顺便在内心深处祈祷，我也不要遇到类似自己曾经高中时代与老师处处作对的学生吧！这么多年，长在我内心深处的小疙瘩在这条短信发送后终于开始消散了。
二十五岁后，遇见更好的自己
我成长路上遇到的老师们、同学们、长辈们，是你们成就了今天的我。我带着你们的鼓励、帮助、支持、感动一路小跑至此。途中的荆棘、岔路、迷茫尚且没有让我停滞不前。一路跌跌撞撞的我，今天终于到了彭水中学。未来的我，不知会怎样。
有人说，彭水中学是县城里最好的学校，是编制内的，这辈子，就可以这样做下去了。我在彭中也遇到了许多让我感动的好老师，他们爱阅读、爱思考、爱学生，他们勤勉、上进、对一切新鲜的事物充满热情、对工作一丝不苟。他们即便年龄大了，也从未停止学习的脚步，只有二十五岁的我，有啥理由要驻足歇脚呢？他们尚可以坚守在小县城里，我为何不能在此留下我的足迹，让更多的学生喜欢我，让我在此实现我的价值，圆我的教师梦呢。
起风了，唯有努力生存。不轻言放弃，不随波逐流。
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