很多人都觉得深圳的老师特别好当，学生素质高、家长素质高，沟通工作一定很好做，一定很尊重老师，除此之外，老师的收入也高，还有寒暑假，真的是太香了。曾经的我，也是这么以为的。事实上却并非如此。我跟很多教师不同的地方是，在成为老师之前，我做过记者，做过董事长秘书，可以说看过了很多行业与不同岗位的真实现状。转行当老师确实是希望有一个更加安定的生活，因为成家了，也因为自己有教师资格证和喜欢小孩。在这个行业里，你问我开心吗？很开心。您问我难过吗？很难过。
很多时候，人总是只会去看到别人光鲜亮丽的一面并同时选择性地去忽视一些事情或付出。我进入教师行业说实在真的没有选对时候，一进来就面临深圳的第一次网课，然后是双减，然后是家庭教育，再然后又是新一轮网课。绝大部分的人会说，多好。你看上网课每天就那一节，不用看学生；你看双减，不能布置作业，都不用改作业了；你看家庭教育，教育都成家长的事看。可谁知道，一节网课的背后，老师需要付出多少；不能布置书面作业，老师又得想多少方法去督促学生学习；家庭教育促进法一出来，老师也得去学习和进修，因为他需要给予学生背后的家庭支持和建议。除此之外呢？孩子吵架了，不是找家长，是找老师，即便这件事情发生在学校以外。孩子上下学路上的安全，是老师去提醒。孩子情绪不稳定了，老师要谈心。甚至是孩子的家庭出现矛盾了，老师也要去帮忙调解。做了老师之后，我才真正理解了教师角色多样性的内涵。似乎每一个班主任都是全能型选手，什么都要会，什么都要做。无论你有没有家庭，有没有自己的生活，“班主任“的角色必须放在第一位，但凡有什么事情没有做到面面俱到，就是不负责。在当老师的这两年里，见到了很多令人咋舌又不可思议的事情。深圳老师但凡是有点责任心的，真的非常累。当被伤害的时候，只能自己扛着。曾经听到过这样一句话“谁能想到老师是跪着教书的。”一个跪字道尽了心酸。其实最难的还不是这个，而是在这样的情况下，老师用心地去教书育人的同时还要去接受抨击、投诉、莫须有的指控。我并不否认教师行列里有拖后腿的人，可是哪个行业里没有呢？怎可以因为个别而去否认全部呢？我们都是有幸接受到良好教育长大的人，我深刻体会到一个老师能给予孩子的影响。
我身边有很多很优秀很优秀的老师，但于此同时他们也是经历了很多委屈的一群人。其实教师行业和很多行业一样，有所谓的体制内和体制外的区别。我，以及我看到的很多优秀的老师是属于体制外的。我曾经很直接的告诉我的孩子“我是需要他们来保护我的。”因为孩子是我最大的靠山，孩子们的阳光成长、学业进步是我作为一名教师，一名班主任最简单的心愿。而我很幸运，我的孩子真的很爱我，真的一直在保护我。当然也有大部分的家长也是如此。而这或许就是我能够坚持留在这个行业的原，因为有期待、有回应、有一群人与我心心相惜。这就是我的铠甲，让我能够披荆斩棘、勇往直前的支持和守护。可终归也只是个平凡的普通人，有七情六欲，会心痛，会难过，会心寒。
前辈总是告诉我们要理解，我们也常常把理解挂在嘴边，可是真的有多少能做到理解的？我觉得没有。大部分的人，包括我，我们都只做到了尊重。尊重每一个人的不同，尊重每一个家庭的不同。因为专业的原因，我有很多的同学也都是从事教育的工作，各个地区的都有。我们也时常交流，心酸各有千秋。但是我们共同的感受是，从不敢奢望所有的孩子和家庭都能够认可与善待自己，但却都渴求能够给予最基本的支持与配合。因为孩子很多的信息，并不是老师可以代劳。因此老师也常常陷入两难的境地。这时候你来告诉我要理解家长，我真的很抱歉，我理解不了。一个家庭顶多就3个孩子吧，这一代好多都只有一个孩子。总说：“我很忙，我没时间看信息。”难道家长努力工作，不就是为了给孩子更好的支持和生活，让孩子更好的成长吗？但为了工作，连抽个5分钟看看孩子的信息都没法安排上，是否有些本末倒置了呢？家长都说重视孩子，跟老师提各种各样的要求，甚至干涉老师对孩子的教育教学。可实际上最基本的支持却没有做到，要老师这个“外人”如何重视？我们常说“家校共育”，任意一方的缺失，孩子都不完整。我们不可否认，学校教育的重要性，于此同时每一个人都要清楚，父母是孩子一辈子的老师。最近好几个家长跟我谈心，交流孩子的情况时，都说在孩子身上看到了自己的影子。我说当然，所以其实很多时候，一个孩子可以看到一个家庭。
抱歉说了这么多看起来不是那么正能量的话，但确是我所经历和感受的。我从来都不否认98％的家长都是很尊重和支持老师，100％的孩子都是好孩子。我的经历和感受也确实如此，在此感谢每一位蟹老板的合伙人。
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