今晚7：30——9:30，是大夏书系一月二月份共读书目《教师的解放与超越》直播分享讲座时间，本次直播讲座分别由厦门附属实验中学校长、中学语文特级教师姚跃林、河南教师教育专家、首届“十佳”班班主任秦望、四川省成都市新津区优秀教师罗燕和新教育研究院院长、语文特级教师、成都市武侯实验中学原校长李镇西四个老师进行主题分享，主持人为华东师范大学出版社北京分社社长李永梅。
姚跃林校长首先从与李镇西老师的交往谈起，接着从书中每个章节提炼了一个关键句子进行解读：
1 观点：“人”才是最终目的——教育的目的；
2 突破：卓越的自己”——教师的成长与专业突破；
3 心境：自己看得起自己——教师的尊严与境界；
4 幸福：教师的幸福的确是其他任何职业所没有的——教师的职业幸福、职业倦怠、职业动力；
5 智慧：仅仅凭一纸班规就能管理好班级？哪有那么简单的事情——做一个有办法的老师
6 呼吁：——教育，请给教师一片“撒野”的空间——将“自由”还给老师；
7 建言：一个以师范为耻辱的民族，是没有前途的——重视教育、善待教师。
罗燕：我们要学会做一个思考型教师，主要解读了李镇西老师关于教师自我成长的“四个不停”：不停地阅读、不停地思考、不停地写作、不停地实践。
秦望老师：研究，就在教师与学生生活中，重点谈了自己受李镇西老师的影响如何进行阅读和写作、怎样带高三班主任的心得体会。
《教师的解放与超越》作者李镇西老师幽默地说：请主持人先把我“嘴脸”给投到屏上去，接下来首先解读了教师职业、教师怎样怎样突破“束缚”、做到不断成长，一是要有教师职业幸福感、二是心灵要自由；要始终把教育当做一件“好玩”的事情、“有意思”的事情、“好玩”至上、“有意思”至上；还和大家分享了自己克服职业倦怠的两个法宝：一个是不断地与学生“泡在”一起，就会不断的被感动、不断地被感染；二是努力做到与昨天的自己不一样，做教育做管理既不要重复别人，也不要重复自己。
听完今天晚上的讲座分享，不仅加深了对这本书内容的理解，而且还收获了书本以外的很多东西。
网友评论