我是做教育的

      看到了一位位教师的十年规划，形式丰富多彩、内容面面俱到、思想步步提升，感觉犹如鲤鱼跳龙门一样，一跃而起！相信有此信念，时间不会辜负他们，付出不会遗忘他们，心中朝着目标，一步一步踏踏实实的走上去，成功时刻在向他们招手。他们是我的榜样！

我是做教育的 我是做教育的

      我现在脑中回顾过去，思索现在，感觉对未来没有过多的想法。大学时，学习了人的三个境界“本我、自我、超我”，就像西游记中的三个主人公“猪八戒、孙悟空、唐僧”。

我是做教育的

      作为一个人，首先要想着，我得吃饱穿暖，我要生活的更好一点，我可以尽情的展示自己的喜怒哀乐，这就是“本我”的表现，我个人觉得也是我们活着的基础。

      渐渐的长大，逐步的成熟，对自己的要求也就高了起来，不仅生活得要好，而且质量要高。选择教师这一职责，最初为生计的成分占多半，想法很简单，把自己的知识传授给孩子，让他们懂得多点，考上高中，走进大学的校门。但自从走上那三尺讲台，面对一张张懵懂的脸庞，求知的眼眸，我突然觉得自己责任之重大，并不是每节课知识讲完即可。每天我都会问自己“他们听懂了吗？”“我这样讲解是否更容易接受，更好理解呢”“某某感觉上课状态不对，应该找他谈谈”……这时突然觉得，当一名教师不容易！但我在一点点学习，学习专业技能，请教教学经验，时时进行反思，希望每天都能迈进一小步。我的迈进，必能引领我的孩子前进。除了传授知识，更要学会育人，要有一颗正直、识礼、诚实、向上的心，只有这样，孩子无论长大后走向哪里，他们都错不了，他们都是优秀的。这时，我的心里不再总想着生计，想得总是这个孩子、那个孩子，想着他们的学习，想着他们的生活活……

我是做教育的 我是做教育的

      我认为，我能达到“自我”的这一境界，已经很不容易，我会继续在实现自我价值的道路上前行。我的愿望很简单，希望我的孩子们在自己的人生轨道上绽放自己的光芒！在我的这趟列车上，我能陪伴他们三年，在这三年里，我们朝夕相处，学习、生活、玩耍，希望我能教会他们做人，传授他们知识，在下车的那一天，他们都能满意的欣喜的走上属于自己的下一趟列车，愿他们明天更美好！

我是做教育的

        作为教师，我没有啥远大的目标，宏伟的抱负！就两点，上好每一节课、关爱每一个孩子。在我的家乡，在我的母校，在这大山里，我热爱我的职业，热爱我的学生，无须惊天动地，只为桃李满园！

我是做教育的