今天下午，有机会聆听了一位李院长的报告：如何写好课题申报书。或许因为需要，与李院长所讲的话题同频共振，就有了字字入耳，生怕错过一字的强烈感受，以至于中途一个来电影响了自己聆听其中一个重要的部分，所以对这个来电也产生了埋怨。
李院长从自己做评审的视角，讲述了写好一份申报书，要做好以下六个方面内容的撰写：
第一，选好一个题目。一个好的题目就成功了一半：写好题目要注意遵循概念的统一律；核心要点不要超过3个；题目既不要太文，也不要太俗，朴实无华，实实在在，跟做人一样，朴实有品位；少用泛滥的词语，譬如基于……的范式。这里列举了几个好题目的范例：导向美的生活：宛如儿童生活艺术化教育；促进青藏学生计算思维发展的聋校学生信息技术项目式学习研究；苏北乡镇九类特殊学生随班就读的影响因素及备课形式研究；农村小学群文阅读形态研究……总之，题目要避免语言不通，要注意少用工作总结类的题目。
二、列好参考文献。通过参考文献可以看到，研究人的专业水平，能看出主持人是否是研究的行家里手：参考文献的数量应该在15到20个之间；若是中小学类别的，只填写中文的文献即可，但是要有三个左右是翻译过来的；文献要以论文为主，著作为辅助做（一般不超过五个）；文县有紧扣研究题目，反应研究专业的前沿水平；要选用近十年以来的文献，最好是2010年以来的；要选用名家、名刊、名社，每个作者最多用两篇。
第三，写明研究基础。研究基础中体现的是课题，研究人的研究经验。研究经验丰富与否，决定着课题研究的成功与否。
第四，选好研究团队。团队设计要合理，如果是青年课题，那么青年3至5个人即可，要注意年龄要合适。五个人的团队当中，要有两个科研机构或高校人员；主持人本单位有2到3个人，其它单位1到2个人，科研机构与高校人员1到2个，团队人员肛半数为高级以上教师。
第五，写好文献综述。文献综述就是一个小论文，要体现政策价值、理论价值和实践价值；其中要有三个问题，理论政策方面的都可以；不能只写概念，最后要写拔。文献综述一般包括五个段落。
第六、设计研究内容。内容写完后要有一张结构图。
最后从总体上讲：一个申报书，给人的整体印象应该是干干净净、大大方方。这就需要全文打印字体，字号要统一：一般用宋体小四号或五号字，显得庄重而饱满；标题要加粗；内容要分层，有序号或分标题，标题目录要统一；文中不能出现错别字。表述的句式，用总式模式，要简洁：规范的句式：成立教学督导委员会，由XXX XXX XXX组成，而不是“成立由XⅩX ⅩXX XⅩX组成的教学督导委员会”。
这是一个非常实用的培训会，不光培训写申报书，更重要的是讲述了一些规范的表述。
当然，我们山东教科院的曾院长还是有自己的坚持的：问题的发现是关键；要有工作思维，研究思维；教改项目的题目在35个字以内，规划课题的题目一般在20字以内，他们还是不一样的。这也就是所谓的学术之内百家争鸣吧！
网友评论