(1)缺乏耐心、情绪不稳定型
粗暴的吼叫、批评,不可能对孩子的学习有帮助,孩子的注意力会放在父母激动的情绪上,害怕被斥责,难以全身心投入到作业本身,心理压力很大。当写作业变成了一件痛苦的事,孩子怎么可能会以一种积极的心态看待学习呢?
(2)过度干预、监工型
家长参与过多,把本属于孩子的责任揽在了自己身上。像监工一样监督孩子,有一点问题就急忙指出;动不动就打断孩子指点一下;按照自己的想法安排孩子写作业的方方面面,不给孩子做主的机会……
这种陪法破坏孩子学习的专注力,家长累得不行,孩子却越来越懒惰、依赖。
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