三七‖总能找到问题

不知道为啥，对学生说了不生气，放平心态就好，可是，看到他们那样的提打不起来，憋不住要生气。

安全教育

下午批改学习巩固，不论好坏学生，都有很多问题。最大的问题就是他们对待学习的态度，永远是满不在乎，对自己没有一个目标，就是完成任务即可，不管对与错，好与坏。

前几天还高兴，说他们的字体有进步，能把字写好的人越来越多了，可是，只要写巩固，没有了田字格，很多人的字体就回去了原样。

这不说了，练字需要时间，可以慢慢改变。但是，他们不会读题，或者说就没有读题，随手就写，简单的问题，也能错一大堆。

让写表示颜色的词语，只会写白色，蓝色，红色……没有了“色”，就不会写颜色的词语，看来他们的知识储备太少了。读书，对于他们来说就是很困难的事情。

稍微需要思考的问题，就无从下手，要不抄答案，要不等老师讲，即使抄答案，也不能完全抄对，也不知道脑子构造缺了点什么。关键是错的不是一两个，而是大多数。

一个答疑解惑的环节，问问题的人只有三两个，其他人，既不会，也不听。就连问问题的人，问完了就去玩去了，别人对他的解答，他都没有听见，不知道问问题的目的是什么。

这样那样的问题，整个批改过程让人痛苦不堪，不知道下一步怎么办了。