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1.4、总结

1.4、总结

作者: 看远方的星 | 来源:发表于2020-12-31 09:19 被阅读0次

    学习课程后的大作业
    人脸识别(CASIA WebFace 数据库及爬虫获得):是否同一个人,识别率作为指标
    人脸性别年龄估计(IMDB数据库):识别性别和年龄
    五子棋对战程序(强化学习):构建平台,两两对战
    水果识别,语种识别等等

    • 深度学习算法优于传统算法。
    • 编程训练是机器学习较为重要的实践环节。

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