🌵第二课：最小必要知识🌵
在第一课，我们学习了课程使用说明，和一个重要的概念：输出系统模型。
这一节课，着力点在第一个阶段，如何顺利“起步”。
✨起步阶段的心法就两个字：学·习
但是很多人以为的“学习”，其实只有“学”的部分。
类似的还有买很多的东西回家，但是不用不看连包装都不拆。
在冰箱里塞满食物，但是并不会规划吃的时机和使用方法。
等发现的时候早都坏了。直接扔了了事。下一次还这样。
同理，他们也会花很多时间上课，但是不练习不消化不应用。
这些都是只顾着埋头“学”，但是从来不“习”导致的。
而无法完整的经过一次“学和习”，就无法顺利迈出起步阶段。
“学的时候万分激动、学完以后一动不动，还是没有用”。♪
✨为什么人们会只“学”，但是不“习”呢？
人类是从来都这样只学不习的吗？
不是的，想想孩子们是怎么学习一个概念的。
“这个是苹果”。
孩子们抱着苹果，摸一摸、闻一闻、咬一口。
他们不是一上来就先拿出笔记本，
然后听老师说：苹果是乔木科，开白花。树冠圆形，主干短……
听完苹果的定义、苹果有什么分类、苹果的不同品种怎么种植怎么吃……
然后才开始吃苹果的。
人类自然的学习方式，其实就是先了解一点。然后立刻就尝试一下。
或者是先尝试了一下，再去了解一点知识。如此反复循环和迭代的。
那些一上来先问清楚定义、问清楚品种、问清楚所有品种的吃法，
却从没有开口吃过任何一个苹果的学习方式，是我们在学校里学会的。
✨为什么我们忘记了自然学习，一味接受机械学习？
我们遗忘了自然学习方法。
是因为我们觉得那样有很多漏洞。
我们怕漏洞会坏事。
我们觉得不事先准备的面面俱到就贸然开始风险太大了。
宁可不开始，不可以无准备就开始。
但是其实二八法则告诉我们，只花20%的力气理解基本知识。
就敢于去尝试去做80%比重的东西，是完全可行的。
你只要花几秒钟知道“这是苹果”，
然后就敢于直接实操占比80%的实践内容，去吃一口苹果，完全是可以的。
很多事情没有我们想象的那么复杂。
✨
我们习惯于先拔高角度，全面俯瞰。
准备好了再落地行动。
所以我们的学习方式也被塑造成了先了解概论、再去实操。
这本来没问题。
但在一个快速发展的时代里。
你所学的领域，可能才刚刚长出一个全新的嫩芽。
你没有办法等它长大了，长全了再行动。
就好像新冠肺炎疫情下，你没有办法等所有病毒都被检测出来了再行动一样。
✨
我所在的课程班级里有一位阿姨，她应该年龄快50了。
她大概是一次尝试来网上上课。
昨天她开了语音说了一段话。
大概是说，她终于意识到她以前一直在学，但是不习。
没有以终为始，是有问题的。
她本科数学、进修计算机、2000年不到的时候就做培训ppt和word、excel教师。
她的教学能力和结果也特别好。但在意识里，只觉得那是一个组织给的任务。
任务完成了，交给学生教会了，就行了。这事就过了。
05年考了国家第一批心理咨询师，学了很多专业的内容，
从叙事治疗、格式塔……但却从没有去用出去，没有去练习。
她觉得很可惜。
✨只学不习的另一种原因：害怕
除了习惯性的只学不习，还有一个原因会导致不行动，那就害怕。
害怕行动了以后，做错了，暴露自己的不行。
害怕被别人嘲笑，害怕他人不认可我们。
害怕做错和他人不认可，是一个普遍的心态。
人类对当众做一件事，然后收获他人反馈有多恐惧？
对可能出现的不被认可的局面有多恐惧？
究竟这份恐惧是有多被铭刻在我们基因里，
以至于一项调查显示，人类最恐惧的事情排名第二是死亡。
排名第一的是当众演讲。
依然恐惧不被认可是基因注定，那么谁能够驾驭这份基因，谁就能够和他人拉开差距。
给自己几个理由，让你更愿意拥抱他人的不认可：
①不认可是一种反馈，而反馈是刻意练习的重要支柱。
②不认可好过冷漠。所谓娱乐圈黑红也是红。
③不认可意味着你有改进的方向，你会因此更清晰自己的位置。
④面对不认可的经历会帮助你变坚强，处乱不惊。而你的职业要求你必须有这样的韧性。
⑤不认可哪里都有，不在群里面对陌生人的不认可，就要在家庭里和你的人生至爱互相折磨不认可。
既然躲不过，不如早开始，在互相没有人生交集的人群里开始。
好过在家里摔碗生气打孩子。
一句话：马上开始行动吧 ！
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