被出卖的决策权

我上初中时，才开始学习《社会发展史》，里面有一段：“腐朽的封建阶级，不会轻易让位给资产阶级的”！

我很是不解：

不管是什么哪个阶级，都是在一个国家里，或者是在一个集体中，或许是在一个单位中，要不然就是一个星球上！

那么说出于爱国、爱集体、爱单位、爱星球……的目标是一致的！对吗？

为此，我们的奋斗目标高一致。这和夫妻俩共同筑巢如出一辙！

但是，阶级斗争为什么那么残酷呢？尤其是在保护同一个星球，资产阶级并没有共享同一个资源！

海湾战争，阿富汗战争，苏美之争……可见，在利益的促使下，在求生存的促使下，在求一席之地的压力下，消灭、战争、斗争、争取、求同存异丶委屈求全、屈服、忍耐、学习、反抗……

可见！教育也是一种争！

一个孩子从呱呱呱落地，或者说更早就有教育之手伸进去了！

难道不是吗？

产后抑郁，这是婆婆和丈夫的杰作！如果他们稍有一点良知的话，这个产后疾病会大大下降，随之孩子的教育会顺利很多。正是如此，第一孩子的性别也是一个参数，数据统计，海选了在计划生育时期疾病原因调查，头胎女孩离婚率高的原因！随之，单亲孩子的教育很难跟上。

实践证明，婴幼儿与亲人的联结、沟通越多孩子的发育越正常！反之，教育问题又产生了许多。

当然祖父母、父母对婴幼儿的教育也是一个争的事实，最怕的就是偏激，倒会关系网越来越复杂，而且错纵交织、左右迁撤的关系，婴幼儿发育的越来越好！这要人人争，争取到交织、胶着！

学校教育也是一个理！需要每个人争取，也是没有任何一个阶段轻意放手的！

这就是联结网的开发了，愿每个人都争取，别放弃！

可是，大多数人，没有和善而坚定地把关系网拉大。而是受不了一半次的委屈，要么逃避，要么硬碰，致使孩子吃亏，教育问题进一步加剧！