第三篇
【学习的技巧】
“又要考试啦！啊呀！好烦！”，即将小二的孩子抱怨着。“哼！我不高兴！就不想写！”
我放下手里看的正酣的小说，转过头眯着眼睛笑眯眯的看着他，“又不高兴啦？！”……不想讲一大堆道理，在一番“怀柔政策”之后，孩子心不甘情不愿的去书包里取出书本和纸笔，安静地回到座位上写起来……
考试，是帮助记忆的好帮手，它可以用来检测我们学习内容的程度并将他们进行调整组合，发现不适合的学习方式。这种重新提取记忆并进行储存的方式，不等同于反复的读取，它更有助于我们加深理解所学的内容，记忆也更为牢固。学习的最佳方式是，只用三分之一的时间阅读，剩下的时间都用来记忆和提取。
每次去图书馆时，总能看到很多安静读书的身影。人们总习惯于在一个固定并且相对安静的环境中去学习。其实，不断的更换学习场所，更有助于调整我们学习时的心态和保持学习时的新鲜感。大脑在记忆储存内容的同时会把学习的场景也一并保留下来，以激发式的方法加深记忆。孩子偶尔也会采用这种方式不断的更换地方进行学习，我想，下次我不会再干涉太多了。
此外，某些情况下，我们还需要丢弃笔记和书本，重新安排一套新的流程来组织和概述出所学的内容要点，这和更换场景有着相同的效用。
有时候，“挑灯夜读”式的短期记忆的确能够收到很好的效果，但一切会随着时间的流逝消亡的更快。分散片段式的学习更有助于我们对新内容的学习和掌握。相隔一段时间再回头复习，更有利于保持学习的新鲜度，延缓遗忘曲线的到来。
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