这个一个关于英语口语学习的开始，准确来说，是口音。
学英语，本以为大学毕业之后，学习这件事情应该就和我无关了，记得刚毕业的时候有一丝轻松，工作了谁还学习啊。可是后来一大波网红，如考拉小巫、一直特里独行的猫、卢思浩这些码字大神，到近几年的知识网红，他们之所以能成功就是因为一直在学习。至于英语这种语言，我当年的想法是，如果工作和英语没什么关系，就不需要学了。身边很多同学也是这样，毕业之后英语就扔掉了。
几个月之前，我对英语的态度是为了用而学，有考试需求才去学。尝试过扇贝单词、扇贝阅读、读英文原著，毫无意外，没有一个坚持的下来，扇贝单词曾经死撑了几个月，但最后变得应付自己，只是为了完成打卡。
3月以来，在接触了友邻优课之后，不以目的为考试的学英语变得轻松起来，在了解到思维导图辅助笔记的作用后，竟然一直坚持做了37篇，这个过程没有痛苦，到后来因为思维导图得到肯定，前段时间更是早早起来，斗志昂扬的学习。这样的学习模式——认真做笔记，导图做的的确很详细，但是每天晚上在群里复习的时候，很多单词我并没有记得，周末也不复习，所以30多篇做下来，真的能消化变成内化的知识少之甚少。
因为有一次复盘时，每周的那一天，主持人会加上纠音环节，这个弟弟还是在校大学生，可是纠起错误来，发音特别顺滑。学英语学的好的男孩子本来就少，这么强烈的个人特点让我每周都很期待周三的到来，但期待归期待，我也从来没有主动把当天的材料熟读到张口既来。前段时间一起交换学习笔记的朋友提议可以尝试“读”的方式，如果友邻有朗读的相关学习小组就更好了。大概是听到了我们的心声，5月即将组织朗读者研习社，一共5天，每天朗读新闻的前两句。
今天提早做完笔记后，开始跟着音频朗读，大概读了10遍左右可以流利的读出来，但是个别单词的发音、语音的升降调还不是很完美，在复盘的时候，第一次抢到纠音的机会，读了两段，被点评时也被指出来一些单词的发音和句子的升调、降调。我感觉自己读的时候，除了这两方面的问题，还有句子的连读、断句也存在问题，整体听完并不顺，有点僵硬。
我知道想提高口语，光朗读不行，要有质量的输出，另外要纠正错误的读音，口音才会有提高。我读的时候，口腔部分发音方式不够饱满，张得不够大，有的时候读着读着，嘴角就会有口水，发音也是扁扁的。做完一篇完整的朗读发布，前期阅读到熟练需要10遍以上，纠音后再练习5遍以上，录得过程中发生口误、读错、结巴、卡顿的情况又会有10次左右，所以我第一次录，前后花了至少2小时。
虽然读错很奔溃，但是“录制”这件事情特别好玩儿，自己选背景音乐，并且要符合阅读材料朗读的节奏，刚开始我选了个快节奏的，就是友邻优课一些正式课程的配音，太正规、太慷慨激昂，搞得我阅读的时候也激动的头和脖子一起摇；也选了一个慢节奏的，朗读的时候仿佛有个无形的手抓着我，阅读的速度就和音乐节奏一样，慢慢的。好不容易选到一个合适的，录制过程中，除了正确阅读材料，还要加上开场语和结束语，这也要自己想词，多练习。总而言之，做“录制”这件事情真的还挺好玩的。今天第一天，以后不会每天都更新，但这是一个开始，我的手机语音备忘录里保存着14年参加一个QQ群朗读活动的练习、还有15年第一次参加英文面试的自我介绍练习，这些口语多是生硬，坚持练习，希望某一天可以看到进步。
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