你小时候就爱看书吗?仔细想想,孩童时候读书,和现在读书很不一样了呢。
工作后,拿起书,现在常常是为了要解决某一类问题,或者在某一个主题下,去建构自己的知识体系。
有位我尊重的学者他说:“儿童阅读最大特点是无目的,儿童阅读的本质是发展本身,成长自己,儿童阅读是反应儿童生活的主题,同时是儿童未来生活的象征性预演。”
儿童阅读和成人是不一样的。
两年前,一个一岁不到的小女孩走进我的生活,我们俩特别合得来,我常和她妈妈说我们是“忘年之交”。现在她三岁零四个月,有了两个自己的小书架,前两天,放学一到家开心地说:“我今天又借了海底小纵队的书。”看着眉开眼笑的小姑娘,思绪飘飞:她看得懂字吗?看不懂。说起看书,她心情愉悦吗?美得不得了。
这个神奇的效果是怎么产生的呢?
一个不得不说的是孩子所在幼儿园里面对阅读的重视。还有就是家校共育的落地,这个娃娃的亲子阅读时光可是从两岁就开始了呢。
儿童阅读若以针对儿童成长本身来分类,儿童阅读主题可以有两大类,一是存在性,结构性,如表现孩子天性中虚荣,自卑,贪吃等特性的《巫婆一定得死》,这是孩子的原型,生命的某种情节,每一个时代都会有;另一类是反应儿童当下生活,如《100条裙子》
儿童阅读,读什么?
幼儿园老师围绕5个主题健康、语言、社交、科学和艺术精心选材相关绘本。
我最欣赏的是他们推荐的那套儿童敏感期的绘本。
什么是儿童敏感期?
著名儿童教育家蒙台梭利提出在儿童内心里有一股无法抑制的动力,驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热,以一种惊人的方式自然而然地吸收学习,当一种热情耗尽之后,另一种热情会随之燃起。这个阶段就叫做“敏感期”。
分享下整理过的12个儿童敏感期的书单,仅供参考。
1.5岁~3岁
1. 语言第一敏感期
特点:这是孩子语言发展阶段的第一个敏感期。从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话,这个过程就是语言敏感期积攒的力量。这个阶段孩子会特别喜欢仿说,逐渐掌握和理解大量生活词汇,并开始从说单字或叠字向说短句过渡。
推荐绘本:《米菲宝宝语言启蒙绘本》、《绿绵羊在哪里?》、《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》
2. 自我意识敏感期
特点:开始区分“我的”和“你的”、我和你的界限,什么都要自己做主。这一时期家长会发现孩子脾气特别大,总喜欢说“不”和“走开”,拒绝分享,凡事没按照自己的心意来就大哭不止,经常发脾气,好像一座火山。
推荐绘本:《我不,我不》、《阿文的小毯子》、《我的情绪小怪兽》
3. 秩序敏感期
特点:有强烈的追求外在事物秩序化的需求,如空间、时间、物品、顺序、习惯等。比如,对物品摆设的位置该放在哪、哪个动作先发生的顺序、谁先完成,有着近乎苛刻的要求,如若遭到阻碍就会感到不安、焦虑,甚至会表现出激烈的情绪反应。
推荐绘本:《打瞌睡的房子》、《排队啦,排队啦》、《小熊宝宝》绘本系列
3岁~4岁
1. 空间敏感期
特点:喜欢探索空间,比如垒高高、钻隧道、掏抽屉,或者将物品扔在比较狭小的管子里。
推荐绘本:《神奇世界3D立体书》、《你见过我的怪兽吗?》、《形状变变变》
2. 色彩敏感期
特点:开始对色彩产生感觉和认识,喜欢在生活中不断寻找不同的色彩,也喜欢用身体感知色彩。
推荐绘本:《点点点》、《柠檬不是红色的》、《七彩下雨天》
3. 逻辑思维敏感期
特点:“十万个为什么”时期,会不断追问“为什么”。这些问题会让家长应接不暇,很是头疼。但也正是在这样的一问一答中,孩子开始认识客观世界,同时发展自己的逻辑思维。
推荐绘本:《空间书》、《嗨,身体的各位》、《万物运转的秘密》
4. 污言秽语敏感期
特点:也叫诅咒敏感期,喜欢把“屎尿屁”挂在嘴边,也喜欢说“打死你”、“踢死你”这些既不文明又有些可怕的言辞。
推荐绘本:《是谁嗯嗯在我的头上》、《深夜放屁大赛》、《呀!屁股》
4岁~6岁
1. 打听出生敏感期
特点:孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来,并且一遍又一遍地问。成人的回答不能有一丝的马虎,因为这是孩子安全感最早的来源。
推荐绘本:《小威向前冲》、《妈妈成为妈妈的那一天》、《你从哪里来》
2. 性别敏感期
特点:大概4岁时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。会十分好奇为什么有人有小鸡鸡有人没有,有人站着尿尿有人坐着尿尿。如果有人去洗手间,他们一定要跟着去,原因是想观察到底是男孩还是女孩。
推荐绘本:《我们的身体》、《我是女孩,我弟弟是男孩》、《我讨厌男孩儿,其实也不是》系列
3. 人际关系敏感期
特点:开始有了“朋友”的概念,从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往,从交换玩具和食物,到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋,孩子逐渐学会承受、判断、如何与别人说话、如何揣摩别人心理等。这时孩子会不断地在自我与朋友之间进行博弈,争吵与和好会频繁发生。
推荐绘本:《月亮的味道》、《艾丽丝和艾萨克》、《公鸡的新邻居》
4. 婚姻敏感期
特点:在人际关系敏感期后,孩子就真正地进入了婚姻的敏感期。最初他们会想要与亲近的人结婚比如爸爸妈妈,之后也会“爱上”老师或者其他成人。5岁左右就会“爱上”一个小伙伴,他们会只与这个特定的小伙伴分享独特的东西,而且经常在一起玩,产生矛盾也不愿意让他人干预,并且会频繁地与他一起在过家家中扮演“爸爸妈妈”的角色。
推荐绘本:鳄鱼爱上长颈鹿系列、《活了一百万次的猫》、《黑兔和白兔》
5. 数学概念敏感期
特点:孩子到了4岁左右,总是喜欢问:这是几个,现在是几点,有几个人?这是因为孩子开始对数字、数量产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑,他们只是能够将数名、数字、数量配上对。
推荐绘本:《首先有一个苹果》、《走进奇妙的数学世界》、《一起数数123》
写在最后:
原生家庭的概念被广泛的传播,0-3岁父母好好陪伴孩子对她一生成长和幸福影响很大是现在的一种共识,借助阅读是很好的弥补,达到一种高质量的陪伴。你会发现好好陪读,自己都在成长。
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