可叠加的进步

最近在读吴军老师的《富足》，其中有一篇写可叠加的进步：

人一辈子做事儿最有效的途径是能够把之前的特长和经验作为完成当下任务的起点，而在做当下的事情时，又为更上一层楼做好准备。

在进行跨界时，吴军老师一直恪守两个原则：

一、确保这项任务依赖我过去的经验，这样别人做不好，我能做好，我的价值才能体现出来。

二、这个任务的完成要让我的经验有所增加，以便我能够有更大的发展空间。

读到这里的时候，我自己陷入了思考：在做目前这份工作之前，我大概从事了六份工作。他们之间并没有太多的关联，操作水平低，可替代性极强，我只是一遍又一遍重复做着类似于机器做的事情。

但自从2019年9月份开始，一直到今天，三年多的时间。我现在所做的工作，确实有不同的感受。

首先从收入上来说，无论是单价或总收入都有了很大的提升。其次，原来我是主教数学，后来迁移到了物理化学。虽然所教的科目变多了，但是备课所花的时间并没有成比例的增加，因为他们之间具有很强的关联性。

而且教书这件事，增强了我与人沟通的能力，以前自己非常胆怯，在人群中基本不敢说话。现在虽不能说是一个社牛，但是在一些场合下，也是能够说几句的。

上课的标准，我是力求通俗易懂，幽默风趣，激发动力。现在我主要是教中学生，但是这份能力是可以通用的。现在我在努力学习国学，努力写作，将来说不定也可以教这个。

做这份工作也让我更进一步认识自己：原来我是喜欢记录，喜欢思考，喜欢分享，喜欢去帮助别人。

虽然无法确定之份工作，我可以一直做下去。但是我一辈子要做的事情也是围绕这一方面。一个人大方向确定了，剩下的只是进行阶段性调整而已。

此刻我心中有一个信念：将来我可以做更有价值的事情。为此，我必须提前准备。

我要认真对待每一堂课，不断思考，改进。如何激发孩子的学习动力，如何让他们听得懂，如何让他们更愿意用心听，如何让他们学的更有效。

关于这些问题，过去我一直念叨了很久，但是做的还不够。虽然每堂课我都有认真对待，但是每天结束以后，我并没有认真总结反思，因此很多情况下我都是在不断的进行重复，进步并不太大。

“虽然不同人的能力差异很大，但是每一个人都可以优化自己的做事方式。在自己力所能及的范围内取得最大的成就。”

这段话说的太好了，不要总是想着遥远的未来，踏踏实实做好眼下的工作，在每一件事情上努力获得最大化的成长。

真的，我不想要只是一遍又一遍重复着我自己，我要让自己日新月异，不断反思，总结，改进。每一天都进行反省，就像每一天都进行写作，每一天都吃饭睡觉一样。