P69-P74,今天的内容是让我们进行一周小结，针对这5个技巧，记录下在生活中的运用。举两个例子来做示范。
第一个例子，接娃放学的路上，她提出“妈妈，我真的好想吃冰淇淋，***小朋友也想吃。"(以前她不会提别的小朋友，现在会比了。而且知道有她朋友在，我要求会降低)，如果是以前,我会说“马上要吃饭了呢！还是别吃了吧"，或者“等夏天再热一点吧，你穿裙子的时候。"对这些答案，她要么就是瘪着嘴泄气作罢，要么就是表示抗议：“谁谁家的孩子怎么可以咧?"
我想到了书上的“用幻想来满足孩子愿望"，于是回答“冰淇淋是蛮好吃的，你想吃什么味道的咧?"，“我想吃草莓味的"，孩子笑了，然后，就和我一起回家了。
说下我自己的想法：书上是提供了一些与孩子的沟通方法，以及让孩子与我们合作的技巧。我觉得更重要的是，有一颗能真正理解孩子的心。理解孩子，让他们感受到家长的诚意，孩子与家长的合作不是难事。在这个过程中，需要家长进行复盘，审视自己的言行。
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妈妈，我在拼中国。 这一块怎么歪了。 这里是台湾。 台湾为什么歪了。 因为他老是地震。
今日功课。
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本文标题：0417
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