【提升】我的青椒学习之旅

作者: 陕县2811李书星 | 来源:发表于2018-05-07 16:18 被阅读0次

2017年9月10日,我参加了乡村青年教师公益计划培训学习,从此走入了cctalk平台,开始了网上听课学习。通过这个平台和全国各地的老师们一起聆听了专家们从不同侧面的有关教育教学的精彩讲座,一起参与交流互动。通过几个月的学习,让自己受益匪浅,现交流心得如下:

    一、通过学习,我提高了教学理论

      作为一名小学语文教师,有机会参加这次培训,有机会充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但我更感到的是责任、是压力!回想这次培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是一次收获丰厚的一次培训,也是促进我教学路上不断成长的一次培训。

      二、通过学习,我学到了新的教学理念

      这次学习,我有幸学到专家教授的讲座的内容在我心里掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学,而且还学到了先进的教学理念,在专家教授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。

      三、通过学习,我增长了见识

      参加培训的各位专家教授都在各自工作岗位上孜孜不倦地探索,我深感自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以在参加听课和培训中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考、反思自己的教学。那些经验和教训,对我来是非常的珍贵。

        四、通过学习,反思自我

      1、缺乏创新。这次培训我离开喧嚣、离开忙乱,静静地聆听讲座,静静地学习,徜徉在学习的快乐里。好久没有这样静静地坐下来思考了!我太久地奔波于作业试卷之间,太多地疲于题型战海中。通过学习,我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中被俗念束缚,惰性大,闯劲小;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我今后会朝着这个方向前进的。

      2、反思教学方面,一名合格的教师,光会教还不行,还得研。要成为一名优秀教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多做练习,以堆积、沉淀并吸收经验。

      3、反思责任。作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,教师教书育人应是面对全体学生,对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

        4、身正为范,以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生都喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,起到模范带头作用。凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

      5、坚持读书,以丰富自己的内涵,任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行对话。作为一名教师,想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂教学上与学生与文本进行对话?因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。

      五、通过学习,激励自我

      培训是短暂的,但收获是充实的。让我现在了一个崭新的平台上去审视我的语文教学,使我对今后的工作有了明确的方向。我要把所学的教学理念咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,对课堂的得失有所记载,以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

      我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的语文教师,我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远,要想让自己成为一名合格的优秀教师。为了理想中的教育事业,我将自强不息,努力向前!

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