期待走进“心理课堂”……

期待走进“心理课堂”……

解州中学教师心理成长班
            招募启示
  关爱心灵  幸福人生
亲爱的的各位姐妹大家好：为了体现学校对女教师的人文关怀，为了能帮助老师合理释放在工作和生活中的压力，学校给大家如下福利：
经学校领导同意，组织教师心理成长班，现招募学员。
招募学员条件：
1、生活工作中感觉压力过大，信任心理调适的作用，渴望得到改善，真心希望成长
2、加入的老师需要每人写一份文字稿，说明参加成长班的缘由，您有什么样的困惑无法自我舒解，您希望能在成长班学到什么。加刘海燕老师、柴武霞或郭荣红老师微信，发给她们便于筛选。
3、成长班计划10节课，学员确定之后再合理调整时间
4、成长班第一期招募学员12名，要求老师遵守上课的时间和纪律，完成课后作业，才能真正有所收获。
亲爱的姐妹们欢迎您的加入，只需要一颗渴望幸福的心和彼此的信任。在这里没有权威，没有说教，只有倾听和看见，每一个人都有自己值得骄傲的故事，在这里找到真实的自己，欢迎加入，期待您来！

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期待走进“心理课堂”……

上面的启示，是荣红美女下午在朋友圈里发布的。刚一读到，心动不已，不假思索立即报名。晚上，接到荣红的回复，要求尽快交一份文字稿。

这才俯首伏案，思考自己渴望报名进入心理课堂的原因。

也许天生敏感，喜欢听声音读表情，读表情猜心理……大学阶段学习《教育心理学》和《体育心理学》，才知道自己对《心理学》极感兴趣。

毕业后，于2000年参加了运城市教育局举办的为期三天的《教育与心理》培训会，那次的培训又激发着我学习心理学的兴趣。

后来在教育硕士进修期间，心理学再一次成为主要学科，并且接触到“心理咨询”方面的内容。当时希望自己能以老师身份走进“心理课堂”，或者进入“心理咨询室”。可做到的是仅仅在课堂教学中穿插一些心理学方面的内容，自己始终未能走进“心理课堂”。

两年前，永康老师曾建议我参加考试，以取得“心理咨询师”的资格证。但由于主客观的一些原因，最终未能践行。

尽管学校开设“心理课”，还设有“心理咨询室”，但“心理课堂”对我来说始终是一个可望而不可及的“梦”。
今天下午乍一看通知，不禁一阵欣喜――走进“心理课堂”的机会终于来了！

再细细推敲，“什么样的困惑无法自我舒解”这一点又难住了我。昨天的我，的确有过困惑无法释怀，曾经跌入一个怪圈中，莫名恐慌，奋力挣扎……想过在深山里，古刹清灯度余生；想过在雪山上，千年积雪封自身……那样的日子过了多久？已经不记得了，只记得漫长的煎熬中，度日如年……

某个瞬间火光一闪，郁闷压抑的自己突然释怀！拢起碎了一地的自尊，拾起久违的自信，用力支撑着站起来，扩胸抻筋舒骨，揉捏酸痛无力的肌肉，拍打浑身上下的尘埃，拂起额前的散发，抬头挺胸，抬腿迈步前行！

不知听谁说，经历过生死的人，会淡然看待人世间的凡俗。是的，是的！重新站起来后，打开心窗，让阳光进来。审视环境与内心，不再抱怨他人，不再苛责自己，对遇境与知遇之人心怀感激……“凤凰涅槃，浴火重生！”

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不知以上的文字能否通过，不知是否有机会走进“心理课堂”。即使通过了，走进心理课堂，也不知是什么形式以什么身份参与，老师？学生？抑或者以嘉宾聊天的方式？

未来已经上路，未知连着已知。期待进入“心理课堂”，与他人对话，与自己对话，珍惜每一次成长的机会……

期待走进“心理课堂”……