怎样成为一名软技能培训师

大家好，我是Xin老师，欢迎大家回来。

承接前两章的内容，今天我会跟大家分享一下，“怎样成为一名软技能培训师？”

要想回答这个问题，需要从两个方面考虑：

一：技能的角度 —— 需要得到专业训练

二：培训师成长过程

那接下来，我就用大概10分钟的时间跟大家介绍一下：

首先，技能的角度。

如果用一个比喻，培训师技能分为分“本科”级别的技能，和“研究生”级别的技能。

“那什么是本科技能呢？”举例子，做培训师最基本的：

- 讲解技巧，倾听技巧，反馈技巧；

- 基本的教学法；

- 与学员群体互动的能力；

- 针对他们的行为，去探寻内在的认知系统；

- 根据需求，去设计课程的能力；

- 对软技能的基本认知等等，就是“本科”级别的技术。

也就是说，无论去提升人们的领导力、沟通技巧、个人效能，又或是亲密关系效能，以上的技能都是需要的。

“那什么是研究生技能呢？” 到这里就开始分专业了，软技能也是有专业的，比如我和搭档Alex, 我们就是领导力，和软技能培训师专业的，我们有的老师是“创造有意义工作”专业的，有的是“视觉教练”专业的，有的是“亲子关系”专业的，等等。

如若想做好一个软技能培训师，你需要至少完成研究生级别的学业，因此请做好准备，成为软技能培训师一定不是一个一蹴而就的过程，以我的观察，通常至少需要1-2年的学习积累。

接下来想和大家分享一下，成为软技能培训师通常要经历的过程：

1，抉择期

在这个阶段，你会需要考虑：

- “这个职业适不适合自己？”

“我为什么想做培训师？我能做好吗？从人生的角度，这个职业会给我带来什么？

软技能培训师的生活是怎样的？收入如何？”

这时候你最好多找一些内行的朋友听听他们的经历，和建议。之后再找些机会去讲讲课，从经验中反思，这个职业是自己想要的吗？

2，入行期

在这个阶段，你会需要考虑：

- 我要讲什么？

这是一个你躲不掉的问题：讲什么？为什么大家要听我讲这个主题，我能给人带来什么？

这个时期，我建议你找个“师傅”，老老实实地跟他学一个课程——市场上被认可的，需求量大的课程。反复讲同一种课程，直到你能够烂熟心中。

不建议自己创课，要知道，从无到有写完一个课程，无异于完成一份研究生论文，大概要耗时2-3年的时间。我和Alex的“行为培训师项目”前后就酝酿了近5年时间。

3，探索期

在这个阶段，你会需要考虑：

- “我是什么样的培训师？”

这时你应该已经可以很稳定地讲1-2门课程了，但你会发现自己的潜能还远远没被发挥出来，你可以考虑去“深水区”了，可以尝试一些自己感兴趣的新话题，做些小型的工作坊，尝试一些不同的教学方式，不同的学员，多多看课——如果能参加一个完整的培训师培养项目，能力就会有一个很大的飞跃。

这个时期，你会很需要伙伴和导师——能够给你反馈和教练的人们，帮助你发掘自己的优势和兴趣所在。

如果是独自度过，这个过程可能会很长，甚至就此停滞不前。

4，定位期

在这个阶段，你会需要考虑：

- “如何让市场认知我？”

经过探索，你也许已经选择了一个自己喜欢的方向，但是市场（客户）还不认可你，因此你需要去向市场讲述“你的故事”——培训师的故事、课程的故事、推行你的理念，定位客户和客户价值。

这时候你也许需要一些市场方面的顾问的帮助

（未完待续）