2021.4.23
我最近总感觉自己心神不宁，有时甚至感觉到有点烦躁，易怒。
我一直没有市教研室优质课，今年终于争取到一个机会，准备一节优质课。而一般的课文都可以操作，唯独名著导读课我还真没有认认真真的正儿八经的上，尤其是想出彩，出新，真的难度挺大的。最近我也一直在纠结不安中度过。看看提交材料的时间越来越近，而我心里的压力也越来越大，以至于我干脆放下一天，让紧张的神经彻底放松放松。
今天上午，我在网上浏览着各种各样的材料，心里七上八下的琢磨着自己的教学设计，真的是一分一秒也没有停止思索。但是自从自己有了一个思路之后，似乎就进入一个死胡同，感觉再也绕不出去，不能换一种角度，换一种思维来思考，而是进入到一直惯有的思维模式，常规的思路，总感觉自己的突破口不够新颖，可就是找不到合适的突破口，以至于让我心情不爽。
今天上午，浏览余映潮老师的名著导读课，也是《骆驼祥子》，于老师却是从比喻句入手，抓住比喻句，理解祥子的三起三落，这个突破口很好，于是我也决定从这个角度入手，和我的教学目标进行一个恰当的融合，也许是一个不错的选择吧！
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本文标题：思考 突破
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