其实工作这么多年，发现研究和教学是两回事，教学和培养人才又是两回事情。但是这三种事情又是同时进行的研究，不仅研究历史中的人和事，更研究教学过程中师与生的关系。其实教普通班不仅要带领大家把课本上的知识，或者是基于班情，让有些斑能够做到比原来更进一步，已经是一个不小的挑战。但是即使在普通班里面，也往往有一类人才，这些e类人才就是说，虽然总体成绩会相对普通，但是总有一个科目会有异军突起的表现。
在这里面我只谈一下历史，每个班都会有1到3个，对于历史偏科严重。而往往这样的人可以在此基础上继续拔高他们一他们有基础，二他们有一定的兴趣。如果没有兴趣的话，他们是不会做到偏科的，特别是对于这些普通学生来说。而我要做的就是让他们在原有的基础上更能往前走一步，对于历史有一个比较稳定的成绩和状态。说到这里就涉及到培养人才了，不仅要拔高他们的成绩，更要从整体上去，让他们对学习有一个整体的认知，焕发他们持续的学习热情。
工作永远做不完，事业也永远干不完，更重要的是理清楚彼此之间的顺序，能够让工作做得有序和有效。其实也应该逐渐学着怎么做？一个老师既要有自己的热心和爱心，有要有自己的脾气，管控学生下一步才是热爱和关心学生。
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