一个学期，一个班升一次旗，这是一次大的集体活动，我的原则是让所有的学生参与 ，负责主要任务的学生要交换职责，让他们得到不同的锻炼。
这次升旗的效果相当不错，尤其是演讲，杨梓做到吐字清晰，声音洪亮，语速适中，感情到位，很有范儿，她的演讲能力得到老师和学生的一致好评。
插曲一：演讲的题目是“感谢有您——致我敬爱的老师”，很多老师想不到，我们班的学生竟然把任课老师夸了一遍，任课老师听到夸赞，心里自然美滋滋的。
插曲二：这次升旗手换成了姚墨涵和陈紫玉，他们两人非常渴望升旗。陈紫玉打扮的太像男生了，她的鞋子和穿着很男性，头发极短，连走路的姿势及脸庞都像极男生，我担心她当众升旗，受到其他同学的议论，我想换另一个女生，可是陈紫玉听说要换人，心里很不高兴，在旁边抹着眼泪，我一看这情形，心立马柔软起来。我给她的条件是穿着尽量女性化，她答应了。我想借此机会，让他对女性的身份，有些认同。
插曲三：我住在学校起的比较早，六点来到班，有几个学生说自己的校服忘家了，他们一一打电话让家长送过来。其实我不想麻烦家长，但转念一想，要让这些学生长长记性。
陈志轩，这个孩子说话不清楚，很少与人交往，是一个脾气倔强的孩子 ，他的校服找不到了，也不去借校服，看到他倔强的样子，我很生气，真不想让他参加这次升旗活动，后来转念一想，何必那么较真呢？他是一个不太正常的孩子，宽容他就是宽容自己。
陈敬弘作为护旗手，也是体育委员，我让全班的同学统一穿白色上衣校服，这个学生非得执意穿红色的春秋校服，他跟我商量的时候，我没有同意，升旗结束之后，我发现他还是穿着红色的春秋校服，他还让执旗手和另一个护旗人员穿红色校服，三个人的衣服显得格格不入。我对他们不遵守规定的行为，要落实到底。
插曲四：学校领导正在讲话，李佩涵倒在了地上，有几个学校领导把他扶到了松树下面，让她喝水吃糖 。陈敬弘也感到手麻头疼，身体不舒服，来到了松树下面。
十几岁的少男少女，追求个性独特，每做个事情，都会有不同的想法。
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