文｜简得飞兔
图｜简得飞兔
昨天听了一个文章，说了一件成商财商教育的事情，这件事情挺深刻，我觉得每个人都应该学习一下，
其实是从少儿教育开始，教授孩子，培养一种向别人叫借钱的思维！
故事举了一个这样的例子，同学A喜欢吃巧克力，每个星期，他的家庭规定他可以吃三板巧克力，但是，他已经吃了五板巧克力，他向C借钱？告诉C，他下个星期，家里给了零花钱，A就还给C，c就问a，家里规定你每周吃几板巧克力，他说，3板巧克力，我现在已经吃了5板，有2板是我问B借钱买的！
这时候就提出了一个问题，要不要给借这个钱？
这是个情景互动游戏，当这件事情发生的时候，要让每个同学都在思考!
首先思考的是大家向a借钱的必要性!
那已经吃了5板巧克力了，还需要向他借钱吗？
这里就是深层次的问题，在现实中，我们还有会遇到很多因为经营不善而资金周转困难的人，是不是也是这样的情况呢，所以首先借钱给他的必要性是要充分考虑的.
他真的需要借这笔钱吗？
他能按时还钱吗？
他这种违反家庭规则的借钱，需要在我们的帮助下延续吗？
借钱是一种平等的互助合作关系，所以有规则，会有利息，不存在，借了钱不还，我们认倒霉的情况，在借前，我们就应该写清楚，确定好还钱的日期，还钱的数量，如果还不了，我们该如何质押处理等各种情况充分评估借钱的必要性以及可行性。
这就是财商教育的第1个能力，就是财务评估能力，
就像你要投资一家店，首先你得评估这家店有盈利能力吗？
如果没有能有盈利能力，你可以帮助他实现盈利吗？
任何一项借款它都是需要有回报的，世界上没有任何人会白白的把钱借给别人，这是一项合作，这是一项互助式合作，债务在得到好处的时候，债权人也不能有损失，所以评估借钱的必要性就显得尤为重要了！
第2个问题，就是能不能按时还上的问题，这里就需要相互评估了，如果他还不上钱，他又没有相应的质押物，来保证你的收益，在不损伤他的利益的前提下，如何来完成这项合作呢？
借款方可以列出来，它可以拿出来抵押的物品，然后，债圈人，可以看看有没有自己需要的，质押物品是满足自己的需要的，怎样达成一种共识？如果不能按期还钱的话，就可以进行物品质押了！
第二个问题，如何帮忙债务人，改变财务问题，让其给你还钱，同时也保证他的利益呢 ！
这时候的债务问题，其实已经成为投资的问题。
这里讲述了一个给中餐馆供货的西班牙供应商，他是如何处理债务问题，他很乐于借钱给那些有债务的餐馆老板，不过他的处理方式有很多种，
第一种是评估餐馆时候还有盈利能力，如果没有了，是否可以通过升级改造的方式，帮忙餐馆实现盈利，如何可以就直接投资帮忙餐馆度过难关，
第二种情况，如果因为餐馆的老板赌博，资金链断裂，等突发原因造成餐馆营业困难，可以收购餐馆，来实现抵债，并让餐馆老板继续在餐馆里，工作
第三种，情况，餐馆已经没有盈利能力，那只能转卖餐馆，用那些钱抵还债务。
通过以上的互动学习，让孩子明白，其实借钱并不是中国心里想的那样，熟人借钱，有去难还，无法保证债权人的利益，只能吃亏的局面，让参与的人明白，这个行为是一种合作互助行为，要利息是应该的。
按期还钱也是无可推卸的责任。
正确的财商理念是美好生活的开始
财务积累的基石
财商就从借钱还钱开始~~~~~
美源于发现，生活需要我们体味。｜用思考让自己成长，用写作记录生活！｜再回首，我们会为自己感动！｜我是一只热爱生活的兔子，｜在这里，期待与你相遇，一起记录美好生活！
网友评论