这是本单元的第三篇小说，也是一篇微型小说，字数不到400字。本课所要表达的中心思想是战争给人们带来的伤害，但却没有任何描写战争的文字，所以本课是通过刻画战争中平民百姓的悲剧形象来表现战争，给人们造成的深重灾难，从而表达作者对战争的厌恶，以及渴望和平的心愿。
学习本课时，我先引导学生回顾了前两篇小说的阅读方法，让学生了解小说是通过故事情节和环境描写来刻化人物形象的。
然后，抓住老夫人和这位老人的动作、语言和神态，来体会这位老人一家的悲剧。课文短小精悍，孩子们都能够理解小说的故事情节！也能体会战争给人们带来的沉痛伤害。
本课的一个重难点：就是理解结尾这句话的深刻含义，在理解这句话时，我从内容和表达两个方面加以引导，从文中人物的角度来思考老兵的话，引起了在场的每个人深深的反思，反思战争的罪恶，感受战争给人们带来的可怕灾难。从而理解两个“静”的不同之处。
通过本课的学习，学生能够体会战争给人们带来的可怕灾难，对于文章最后一句话的理解，稍有难度，课堂效果不很理想。
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本文标题：《在柏林》教学反思
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