如果诞生了一种新的知识生产方式，对世界的提问和回答，像是对一个无序的世界进行了一次次重构——把彼此大脑里没有分享过的知识、经验和见解搬上了互联网，组成了一个全新的网络。

那么，请不要错过这本书！

🦕🦒🎓🌻《深度学习的艺术》好书💥🏹拆解🎩☁🌸

《深度学习的艺术》这本书，是知乎采铜自选集之一，也是知乎「盐」系列电子书之一。作者采铜，一位心理学人，用户研究与趋势研究从业者。也是在知乎专栏上，系列文章《如何成为高段位的学习者》的精髓所在。

1、什么是深度学习

作者指出，之所以提出深度学习，是针对现在很多年轻人读书不求甚解，蜻蜓点水，养成了思维的惰性，或者贪多求全，只重量不重质，甚至只是把机械记忆一些知识点当成攀比的资本或谈资。

看的书多≠懂得多
笔记内容多≠学到得多

所谓「深度学习」，顾名思义，就是学东西不只看它浮在表面的东西，而是往深入去挖掘，甚至看到别人所未见的东西。

同时，作者也强调，深度学习的方法不一定适用所有可学的材料，要「深浅结合」，「因地制宜」，这也是「深度学习的艺术」中「艺术」的本义。

2.如何深度学习

1）提问

对问题的好奇，对答案的渴望，是我们在知识的海洋中求索的最大动力。

这是为什么我们在学知识、读书时，强调兴趣的原因所在。

向自己提问，是成为一名好的学习者的第一步。

我们先看下非问题导向的学习过程与问题导向的学习过程的区别。

两者的区别

当然，提问并非空中楼阁，而是基于现在你已掌握的知识，并在提问和寻找回答的过程中，自己的知识被拓宽。

我们在学习过程中，可以经常思考这样几个问题：

①针对当前的学习材料，我已具备哪些相关知识？

②针对当前的学习材料，我又能学到哪些新知识？这些知识对我自己原有知识构成何种补充或挑战？

③针对当前的学习材料，我还有哪些未知的东西，这些东西我能通过简单的搜索了解到吗？

④针对当前的学习材料，我还有哪些未知的东西，并且无法轻易获答，又有价值成为我长期去探索的问题？

在问题牵引下去学习，即是在不停地构筑知识之间的联系，使它们以一种有意义的方式组合在一起。

问题导向的重要意义

所以，问题是将我们引向深度学习的起点。

🦕🦒🎓🌻《深度学习的艺术》好书💥🏹拆解🎩☁🌸

2）解码

解码不同于理解：理解通常只涉及对字面意义的解读，常以自动化的方式进行，也无需做太深入的思考，且理解遵从本意，不可擅自演化；解码是一个更为主动和主观的过程，不同的解读者对同一材料的解码可能是完全不一样的。

基本的解码方法：

它说了什么？（它原本就要传达的信息和知识）

它是什么？（对文本的反思，以审视的目光对文本进行评价和定性）

它是怎么实现的？（对形式和构成的洞察，研究写作、表达的手法）

对信息材料的解码，其实是内在知识重新建构的过程，因此也是一个创造性的过程。掌握解码的方法，成为一个解码的高手，不易，也很难说清。

仅提供观察和思考的途径，供参考：

①不只要去寻结论，还要去寻过程。即不仅仅要知道结果是什么，还要去知道，这个结果是如何得来的；

②不只要去做归纳，还要去做延展。即在归纳的同时，不能把细节扔掉、把血肉扔掉，因为这些细节和血肉可能是同样高明的智慧的结果。

③不只要去比较相似，还要去比较不同。即对比是一种很好的解码方法，但只注意不同材料的相似处，因为相似意味着安全，意味着我们原有的认识无需更改和校正，但我们的知识系统也无法适应性延展，因此要关注不同点。

解码的过程

正是例外变得重要起来。我们不去寻求相似；我们尤其要全力找出差别，在差别中我们首先应该选择最受强调的东西，这不仅因为它们最为引人注目，而且因为它们最富有启发性。

🦕🦒🎓🌻《深度学习的艺术》好书💥🏹拆解🎩☁🌸

3）操练

「做中学」——最好的学习方法

你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于你能调用多少知识及其关联——操练的重要性

这也是为什么相对于正式的课堂教学，在游戏中操练容易让人接受，因为：游戏中可以提供即时和丰富的反馈；游戏中营造动态和多变的情境；游戏中适度的挑战性构成对学习的激励。

学习方法的有效性比较

反复练习的价值，在于使某些认知活动可以自动化进行，从而为思考时所用的工作记忆腾出宝贵的空间，以用于更具策略性的活动。

一个有追求的学习者如何在自学时进行知识的操练？

①操练的意识。他明白操练的重要性，懂得主动和积极地进行知识操练。

②操练的方法。他知道选取合适的方法对自己所钻研的领域进行操练。

把知识当成一种技能来学习。即不管我们想学或正在学的是哪一个领域的知识，我们都要把它当成一种动态的、可运用的、可以用来完成某件事情的技能。

知识操练的方法：

①写作式操练。写作式一种典型的知识构建活动，或是一种重构活动。

互联网时代，写作的好处是可以及时获得反馈，以提高自己。如可以写文章发到简书、知乎、豆瓣、微博等平台。

「书写是更好的思考」

「教是最好的学」

②游戏式操练

如小时候玩的24点训练心算能力；《大航海时代》游戏。

③设计式操练

即调用已有的知识，去通过设计某一种解决方案，来解决某个特定的问题。

🦕🦒🎓🌻《深度学习的艺术》好书💥🏹拆解🎩☁🌸

4）融合

一个高段位的学习者，应该能抓住一切机会，在其所学的知识之间创造关联。

将原本独立或疏远的知识加以融合，从融合的效果上看，有迁移、印证和互补三类：

①迁移——启迪思维

不同领域的知识建立关联，以解决问题。如用砒霜治疗某一型号的急性白血病人，且治愈效果良好。

②印证——探索规律

比如对于潜意识在思维中的作用，数学领域和戏剧领域可以相互印证。庞加莱（亨利·庞加莱 (Jules Henri Poincaré)法国数学家、天体力学家、数学物理学家、科学哲学家）的《科学与方法》

③互补——综合知识（全面深入）

互补式的知识融合，即我们对同一个议题，找到完全不同视角下的论述，把它们综合在一起，就可以得到对这一议题比较全面和深入的认识。

如，对于「为什么创业可以产生更大的价值」这一话题，我们就可以综合科技产品创业和艺术品创业两个不同领域的观点。

通过将知识融合，我们能够洞察出知识背后的「深层结构」。我们在表面上不相干的知识的背后，发现它们潜在的相似性、互补性和启发性，找到知识与知识间隐含的联系。

本书，提供了深度学习的方法：提问、解码、操练和融合。《深度学习的艺术》这本书很薄，集中精力一两个小时就可以读完，读完后对于不知如何更好学习的你一定获益良多。

在这个特殊的时刻，愿我们都从一个想学习、爱学习、会学习到成为高段位的学习者。