一个人静静望着窗外,看眼前林立的高楼,望着天空,仿佛如井底之蛙,天空被周围矗立的庞然大物挡住视线,看到的天空只有碗口大小,这里与我期待着那个美丽的世界越来越遥远,这并不是我想要的这么狭小的天空,然而被生活羁绊,我不能去追逐向往的那个梦想,为了一份责任,放弃了追梦之旅,假如我的人生还有一次选择的机会,我该怎么选择?在心里一遍又一遍地问自己。
背着书包上学的孩子从我的眼前走过,他的母亲为他背着沉甸甸的书包,他则还睡眼惺忪的很不情愿的随着母亲移动脚步,一双眸子无神地盯着地面,茫然地往前走,他的每个动作都是机械僵硬的,似乎都是被迫的,其实他也不知道为什么要去上学,他只不过十一二岁的模样。此时,学校对于他来说是痛苦的。当年的我,也是如此,不过那个时候妈妈可没有时间送我,更何况是背书包呢?那时候我此刻是在一个冰房子里读书,三十多平方米的教室是个小土房,中间生个火炉子,只有上午三节课才烧炉子,烧柴都是学生自己在家里拿的;现在的学生教室里是暖气,并且都是现代化的楼房,教室里四季如春,可是孩子们对读书的兴致并不高,也不知道为什么要读书,而我们在那样的环境里学习并不觉得苦,写字的时候,小手冻得通红,天天最难熬的就是下午最后两节课的时候,脚都冻木了,老师领着我们两个手互相搓着,双脚互相碰撞活动几分钟,用这样的方式取暖。
当时不懂读书能改变命运是什么意思?那时的小乡村与外界闭塞,没有与外界接触的信息,对外面的世界一无所知,天天回家得先帮妈妈看着弟弟妹妹,等妈妈忙完大大小小的家务活,我才能在柴油灯底下写作业,这个时候屋里也是吵吵闹闹,还得防着不懂事的弟弟妹妹捣乱,一不小心他就会把写好的作业撕掉,还得从新写,那时脑子里就是父母灌输的思想,女孩子识几个庄稼字就行,那时候能有书读就已经很幸福了,同龄的伙伴有的还没有去过学校呢。尽管对老师讲的课都能听懂,毕竟与外界闭塞,懂得的只是书本上的那点知识,还没有形成自己的人生观和价值观,根据家里的实际情况,就是读得再好也没有机会上大学,从小就一直被贫困缠身,虽然有爸爸为我们撑着,可是总有一天爸爸自己也会撑不下去的,家里的大大小小七张嘴都等这吃饭呢?
而此时我才明白,如果生命还可以从新来过的话,我绝对不会这样的轻言放弃,我出生的家庭条件比这还艰苦不堪,我都不会放弃学习的机会,我一要在该学习的时候,好好学习,该上大学的时候就去上大学,学校有什么活动都主动参加,上学的时候,学校有活动我从来都不参加,不是我不想去,我也渴望那个团队里能有我,只是体谅父母囊中羞涩,一套服装都是沉重的负担,所以只能扼杀自己的兴趣。
凡事属于我的一切,都要人认真真的去体验过,决不能在留下任何的遗憾,现在才明白曾经失去的都是人生最宝贵的东西,我并不是一个不解风情,老气横秋的人,是自己所处的环境扼杀了我本有的天性,才形成懦弱的本性,却又不肯屈服命运的安排的矛盾的性格,致使人生沾染悲苦之情。有了戏剧性的变化。
不该生儿育女的阶段,我却奉父母之命媒妁之言,选择成家立业,而我的同学都在学校苦读,享受着她们美好的校园生活。我却成了一位名副其实的家庭煮妇,一年四季围着锅台转,与外界彻底割断了。如果人生还可以从新来过,我不会过早的选择婚姻,我也要做个个性洒脱的自己,从新拾回失去的那个我。
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