麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第16期】--5/21--在平和语气

1604-黄坍仪-Demi

              在平和语气复述中指引

读书有感！

《轻松培养孩子的英语好感度》-- 吴敏兰

今天读了吴敏兰老师《轻松培养孩子的英语好感度》第四篇章之亲子英语20问之前四问。主要是涉及“孩子不开口说英文”，“不喜欢英文”，“一口chinglish”，“只会或者只爱说单词”这四个大问题。

在吴老师的答疑中，我关注到一点，并与我的认知产生共鸣。

不要强制性去解答或者更正孩子在学习英文方面的问题，家长需要做的，更多是陪伴，并且把所谓正确的需要告知孩子的内容，直截了当地在一遍又一遍的复述中娓娓道来，不添油加醋，不做过多说明与解释，直接把正确的语言在平和语气中展示出来。这样孩子最能在以后的学习中有所意识。

记得lily老师上课提到过seven的写法，是的不必去强调其他字母错在哪里，直接描述，n写得太棒了，这样下次孩子就有了参照物，需要着重说的是正确的事物，这样才能在孩子脑海中留下最深刻的印象。

还记得我们16日期小伙伴在分享的时候提到，当发现孩子问题的时候，我们需要做的，就是点到为止，后面过多的错误的指责和解释，大可停止。否则孩子注意力都会在原本的错误上，便成了本末倒置了。

所以，以后，咱们可以多说说正能量的话，多表述明确的指令，让孩子的行为不再茫然。

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