一年级日有所诵教研活动（2020.12.21）

作者: 河南张俊红 | 来源:发表于2020-12-22 22:31 被阅读0次

漫漫冬夜，严寒无比。但是教研活动的火焰一直没停歇。12月21日星期一晚上，值日长邱爱君老师带领我们。在七点半一起来讨论一年级上册《日有所诵》第十四单元的《小黄狗上课》和第十六单元的《贴窗花》。

《小黄狗上课》我们从以下问题着手:

1、如何读《小黄狗上课》更有趣？

2、如何引导孩子们仿写？

《贴窗花》

1、如何导入？

2、如何把这首童瑶读好读美？

3、为什么要贴窗花呢？由贴窗花我们还可以拓展吗？

首先讨论写第一首《小黄狗上课》。邱老师抛出问题：怎样读更有趣呢？

可以先拍手读，这首诗也很有节奏，读熟后可以尝试加动作。同时还可以在孩子们读熟后，想一想小黄狗在课堂上表现好吗？班里哪位孩子与小黄狗上课是一样的？

第二首《贴窗花》的研讨时，我的研讨收获是在朗读时，可以加衬字诵读，孩子们会感觉更加有趣，另外，如果有的孩子喜欢剪纸，不妨课下拿起剪刀，自己动手剪一剪自己喜欢的窗花，贴在窗户上。这样既能够加深对儿歌学习的印象，又能够提高学习的兴趣。

每次的日有所诵教研活动，我们都能够从老师们的讨论中，有不同的收获。诵读的路上一起携手同行，让孩子们的学习生活充满乐趣。

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