父母的岗位职责（D246）

读《重新定义父母》笔记——父母的人格比教育方法更重要。

父母的岗位职责就是养育区出一个身心健康，人格完善的人。

人的身体健康成长需要两个方面：一是需要足够的营养。比如维生素，碳水化合物和蛋白质等。二是要有一个健康的排泄系统，能够排出身体的废物。孩子饿了会说我饿了；渴了会说我渴了；想上厕所会说，妈妈，我要尿尿。

人的心理发展和身体发育一样也需要两个方面。一是“补”，充分满足心理需求。二是“泄”，有一个健康的负面情绪排泄系统。心理上的“补”和“泄”在孩子十八岁以前主要有父母来帮助完成。比起身体的养育，心理的养育对父母的挑战更大，因为孩子不会直接说出他心理上需求什么，比如很少孩子会说我缺爱我需要爱、缺安全感、缺陪伴、缺温暖，也很少人会说我生气了，我要发泄出来。

孩子的心理需求、负面情绪的排泄都隐藏在孩子的语言和行为中，是无形的。父母通过和孩子的互动、日常的陪伴，从孩子的语言和行为中识别出他们的心理需求和情绪排泄需求，然后通过语言和行为回应、满足孩子，帮助孩子学会用适当的方式发泄负面情绪，排泄出心理垃圾。并在这个过程中建立起健康的负面情绪排泄系统。

亲子关系就像是父母养育孩子心理自体的心理脐带。孩子的心理自体慢慢成熟，最终在青春期阶段完成心理自体从父母心理母体的分娩。成为一个心理健康，人格完善的成熟个体。

父母的职责除了养育孩子的身体，最重要的是养育孩子的心理自体。父母如何养育孩子的心理自体有四个方面：
一、和孩子建立健康的亲子关系，这是养育孩子心理自体的通道，是能否成为合格父母的基础。
二、能通过孩子的语言和行为识别并判断孩子的心理需求和情绪排泄需求。
三、能以恰当的方式及时回应和满足孩子的心理需求。并由此帮助孩子建立起一套健康的心理需求补给系统。
四、用恰当的方式帮助孩子释放负面情绪，并由此帮助孩子建立起一套健康的负面情绪排泄系统。

父母的岗位能力：
一、有看见孩子的能力。了解孩子的心理，不同年龄的心理发育规律、需求和特点，了解孩子智力类型和思维方式。这是养育孩子心理字自的前提条件。
二，有正确的教育目标。目标就是方向，如果教育的方向错了，再努力也不会取得好的效果。
三，掌握养育的方法。有了第一点的看见就要有正确的方法来实施。
四、提升养育的能力。父母自身的人格状态对孩子的影响是巨大的。如果父母的人格是基本健康的，个别创伤性事件的影响是可以疗愈的。所以父母要多为自己活着，把自己变成一个轻松、快乐、独立、成熟的人。这样才有能力把孩子从自己身边推开，让孩子轻松的做自己，把全部力量用来发展自己，而不是牵挂父母，这是父母给能够给给予孩子的最好礼物。
不是孩子幸福了父母才幸福，而是父母幸福了孩子才敢幸福。

成功日记：

1、为自己添置一套护肤品；

2、在大宝上学前给她包了肉包子；

3、听了刘慧娟老师的直播课；

4、联系广告公司准备印刷新产品图册。

张静芳的每日一省第246篇

2022年6月10日