说不出的感觉

教过的孩子们班级在二楼中间楼梯口，但是总会刻意经过一个教室从东楼梯绕上去，估计目的就是为了路过我们班，创造偶遇机会吧。

有人经常主动来帮我打扫卫生，有人把好吃的塞给我扭头就跑，有人一次又一次问我为啥不教他们……

傍晚一群孩子簇拥着一个小女孩，在教室外嬉闹：“老师，珊想你了，不敢来看你”，“她觉得自己学习不好，不好意思来”。

同学拉着她后退着，隔着窗户楼道上的她，一直不说话只是笑，改作业的我站起身来。

“让她来吧，我从来也没有批评过她，不是吗？”害羞的她不敢抬头，脸都是红的。

我走到讲台跟前离门口没多远，“来吧，乖，老师又没有吵过你，你只要努力了，一切都会好的。”

她被孩子们推到我身边，我伸手把她揽在怀里，她紧紧的抱住了我，眼圈红了。

我心里说不出的感觉，孩子们的自尊心需要我们老师小心的维护，感谢自己当时没有过多的为难孩子。

其他孩子都在说：她进步了，她要流眼泪了……她抱我抱得更紧了。“好好学习，想我了可以来看我，赶紧回班吧，老师会找你们的。”

孩子们走了，看着她的背影想起当初文静、懂事、爱劳动、爱画画、作业都写，但总是教了忘，忘了教，教了再忘。别人下课她自己不下课的学习，上体育课她留在班里找我补习……

怎么忍心批评她，总是不断的提醒自己，静等花开，不断鼓励吧。

是的，每个孩子都有她的长处，童年健康快乐成长就够了，毕竟她真的学不会。

看看如今班级的孩子们，这大周一直吃不好，睡不好。接手以来一直在好好区分不学和学不会的孩子，但我真不能接受班里五个以上这样的孩子这样的事实，一遍又一遍的教，一次又一次的变方法，亲爱的孩子呀，希望你多少能记一点吧……

实在不行，我也只能像对待珊一样特别的爱你们，心里说不出的滋味，愿家长们可以理解老师的竭尽全力和孩子的全力以赴。