- 【四个收获】
> 1. 如果只刷认知不行动，慢慢你也会对学习产生依赖，而而无力行动。
> 2. 明确一个观点，清理的不是物品而是现在的自己。
> 3. 从怎么看都是“垃圾”的物品下手，单点突破。
> 4. 更好更聪明的利用软件和限制总量。
- 【三个感受】
> 1. 古典老师讲的断舍离，比我以前听过的所有整理概念都更清晰，直击本质。
> 2. 断舍离主角一直是自己，而不是物品。
> 3. 行动起来，才会有改变
- 【两个改变】
> 1. 对整理有了更深刻的了解，突然明白了为什么说整理可以改变人生，因为整理的主角一直都不是物品而是自己。
> 2. 每天进行一个五分钟的整理。
- 【一个行动】
> 1.报名袁春楠老师的喜马拉雅课程，并且行动起来。
这两天好像是圣诞节哎~
输入法的头像都戴了一个圣诞帽，好可爱。
最后，圣诞快乐！✧٩(ˊωˋ*)و✧
- 【四个收获】 > 1. 如果只刷认知不行动，慢慢你也会对学习产生依赖，而而无力行动。 > 2. 明确一个观点，...
今天这开篇说的正是我有时候思考的：如果只刷新认知不行动，慢慢地你也会对学习产生依赖，而无力行动。 我以往就是这种人...
一、问答: 你会把这套清理术，迁移到自己除了物品以外的哪些方面？比如自我管理、理财、朋友交际、购物理念等？ 【可留...
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本文标题：《超级个体》5-7不确定年代，过零库存人生 笔记
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