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老师如何穿过课后作业的长廊走进孩子的内心世界

老师如何穿过课后作业的长廊走进孩子的内心世界

作者: 王桂华Cathy | 来源:发表于2018-09-19 21:33 被阅读84次

    事件记录:

    今天八点多的时候一位小朋友的妈妈给我反馈小朋友的家庭作业,并配上一句话,'发现他的压力好大'。当时我并没有点开作业查看点评,狐疑的问:咋啦,心想:难道是作业太多?没有时间也作业?

    给内心世界一个出口

    看完他的作业,找到了答案

    镜子1

    总结了其他小朋友的作业

    镜子2 镜子3 镜子4 镜子5

    总结:小朋友对于考试的印象,已经都有黑色地带。

    反思:

    1.考试对孩子的影响

    2.有几位家长发现了这个地带

    3.课后作业的目的在哪

    如若第一点是问题,第二点是结果,但第三点应该是路径。

    今日所感

    期待后期的作业不是单纯的新知的巩固与强化,也能是家长走进孩子内心世界的路径。给问题一个出路…

    一起fighting

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